【文档说明】《敢问路在何方》教案-八年级下册音乐【辽海版】.docx，共(2)页，20.582 KB，由小喜鸽上传

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课题《敢问路在何方》一、教学目标：1、学唱歌曲《敢问路在何方》2、欣赏根据大古典名著改编的电视剧主题歌《敢问路在何方》。3、理解歌曲，并能够理解歌曲所表达的情感和意境。二、教学重点：1、通过讨论能够对《敢问路在何方》所塑造的人物形象做出分析，并能够体会每首歌曲所表达的情感以

及在电视连续剧中的作用。2、了解影视音乐的不同类别。三、教学难点：理解影视歌曲人物上的特点。四、教学过程;1、学生活动:（一）唱歌《敢问路在何方》1、讨论：同学们，你们看过哪些电影、电视？其中哪部影视歌曲（或器乐曲）给你留下的印象最深刻？2、教师简要介绍影视音乐的几种

类型（主题歌、插曲、情节音乐、背景音乐、片头曲、片尾曲等）。4、教师：同学们，让我们听一听下面这首歌曲，听完后说说这首歌曲所表打的情感是怎样的。（二）欣赏1、教师：同学们你们知道我国的四大古典名著吗？3、教师：同学们，你们知道根据四大古典名著改变的电视连续剧

中的音乐吗？4、教师现场播放《敢问路在何方》片段（约20秒时间），引导学生兴趣。5、教师：我们接下去要分别仔细听赏这首主题歌。唱歌《敢问路在何方》6、请学生唱唱他们所熟悉的影视歌曲（人数可根据时间灵活掌握）。7、请同学们学唱这首

歌。8、请学生讨论四大古典名著中哪些人物形象给他们留下过深刻印象。9、分别欣赏：期间要求学生按教科书要求完成讨论及练习。听完首主题歌后，可以引导学生讨论主题歌的作用或意义等问题。提示学生关注影视中的主题

歌等音乐。