【文档说明】《第二节 植物的有性生殖》导学案-苏教版生物八年级下册.doc，共(4)页，178.000 KB，由小喜鸽上传

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第二节植物的有性生殖一、教学目标1.描述植物的有性生殖过程。2.说出花的结构与果实发育的关系。二、教学过程1、开花(1)概念：_________等结构展开的过程。(2)影响因素：_________、_________等(3)花的结构：__

_______和_________最为重要；如果只有雄蕊或只有雌蕊，称为________，既有雄蕊又有雌蕊，称为_________。2、传粉(1)概念：雄蕊花药中的_________通过不同的途径传送到_________上的过程。(2)方式：①_________

：花粉传给同一朵花的雌蕊柱头上的过程，如小麦、豌豆等。②_________：一朵花的花粉传到另一朵花雌蕊的柱头上。[关键点拨]“谎花”：是指只有雄蕊的花，这样的花无子房，因此只开花不结果，如黄瓜的花。(3)媒介：_______

__、_________、_________、_________3、受精(1)概念：植物的_________与_________结合形成_________的过程，叫做受精。(2)过程：a、萌发：花粉受到柱头分泌的黏液的刺

激便开始萌发，长出花粉管。b、伸长：花粉管穿过柱头、花柱，直达子房里的胚珠。C、受精：、花粉管进入胚珠后，释放出精子。_____与_______结合，形成受精卵。(3)果实和种子：受精作用完成后，花瓣、花萼、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一

般都会_____，只有雌蕊的_____发育[关键点拨]子房里只生有一个_____，每个果实里就只有一个_____，如桃、杏等；若子房里有多个_____，果实里就含有多个种子，如西瓜、番茄、蚕豆等。b、果实或种子适应传播的结构依靠自身的力量、风力

、动物和人类的活动4、有性生殖由两性生殖细胞结合形成_______，再发育为新个体的生殖方式。三、教学检测（一）、选择题1.下列几种农业技术手段中，属于辅助植物进行有性生殖的是()A.人工授粉B.嫁接C.扦插D.植物组织培养2.辣椒完成受精作用后，花

的各部分发生了明显的变化，下列变化中不正确的是()A.子房壁→种皮B.受精卵→胚C.胚珠→种子D.子房→果实3.下图表示某种植物的传粉过程，图示植物的花及传粉方式分别是()A.两性花，自花传粉B.单性花，异花传

粉C.两性花，异花传粉D.单性花，自花传粉4.黄瓜植株上的花，有的能结果，有的不能。对这种现象的合理解释是()A.黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果B.黄瓜花是单性花，只有雄花才有可能结果C.黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果D.

黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果5.下表中正确的一项是()选项ABCD花的结构子房子房壁胚珠受精卵发育成的结构果皮果实种子胚乳6.刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是()A.发育成正常西瓜B.发育成缺损的西瓜C.发

育成无子西瓜D.凋落，不能发育成西瓜7.通过以下植物器官繁殖新植株的方式，属于有性生殖的是()A.马铃薯的茎B.玉米的种子C.椒草的叶D.番薯的根8.蒲公英的果实和种子适于传播、利于自身繁衍的结构特点是()A.果实开裂时，果皮向内蜷缩，将种子弹射出去

B.果实具有伞状的毛，成熟后易被风吹散C.果实表面有钩刺，会附着在人或动物身上D.果实成熟后，细小的种子从裂口处散布9.下图是桃花的结构示意图，能发育成果实的结构是()A.①B.②C.③D.④10.植物花粉管的作用是()A.供应胚珠水分及养分B.制造花粉C

.精子与卵细胞结合的场所D.输送精子到达胚珠11.人体与植物某些器官的功能存在相似性，如人的卵巢和睾丸能产生生殖细胞，在花的结构中与此功能相似的是()A.雄蕊花瓣B.雌蕊雄蕊C.花瓣花柄D.雌蕊花萼12.“春色满园关

不住，一枝红杏出墙来”，下列关于杏的描述正确的是()A.杏花的主要结构是美丽的花瓣B.杏花从开花到结果必须经过传粉和受精C.一朵杏花一定能结出一个杏D.一个杏是由一个胚珠发育来的二、非选择题14.右图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：(1)番茄的生殖过程属于______生殖。(

2)图中①～②表示的生理过程是__________，③表示的生理过程是__________。(3)⑤是由③中的__________发育成的__________进一步发育而成的。