【文档说明】《中国人民解放军进行曲》PPT课件-七年级下册音乐【辽海版】.pptx，共(12)页，393.942 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标：①通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。②通过对《中国人民解放军进行曲》的欣赏，使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用，使此曲节奏感强，雄壮

有力的情绪，表现当代军人那种坚忍不拔，勇往直前的特点。重点：了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受其中的附点节奏、切分节奏和休止符的作用。通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受其旋

律中的同音重复、旋律的重复与变化重复的创作手法的运用，使此曲便于传唱，琅琅上口，便于记忆的特点。难点：通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受此曲中休止符运用的妙处。4.赏析《中国人民解放军进行曲》：①欣赏此曲后的感受（振奋人心）②欣赏后给你留下最深刻的是哪段音

乐（最容易哼唱的部分）？（开头：向前、向前、向前！我们的队伍向太阳„„）③分析开头的旋律：同音重复（只有一个音ⅰ组成）不加任何节奏的演唱和加人附点和切分节奏的演唱，比较二者的区别，感受加上附点和切分后给人的感觉是什么？（具有号召性，节奏铿锵，振奋人心）全曲大量运用了附点和切分

节奏，目的是想表现什么？（音乐丰富了，表现力强，更能表现军人勇往直前、坚忍不拔的精神）④填歌词，找出旋律的特点（重复和变化重复、旋律位置比较低，旋律语气化，便于记忆、传唱）⑤在这首音乐作品中，有两处最为精彩的地方（老师示范演唱），哪两处能引起你的注意？（“听”）比较“听”的后面用休止

符和变成用拖拍，其音乐效果有什么不同？（让听众能有更好的空间去想象各种场面，把时间和空间留给听众，摒住呼吸，此时无声胜有声！）⑥把学生分组，通过欣赏《中国人民解放军进行曲》后，给大家的感觉，用自己的方式把这首进行曲表现出来。如边唱边拍手、指挥、正步走等。