【文档说明】《★《军民大生产》劳动号子》PPT课件6-八年级下册音乐【花城粤教版】.ppt，共(9)页，2.280 MB，由小喜鸽上传

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歌曲《军民大生产》广东省教育出版社花城版音乐八年级下册基本训练手打节拍xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx‖手打节奏xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx∣xxxx‖x0

∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0‖xx∣xxxx∣xx∣xxxx∣xx∣xxxx∣xx∣xxxx∣xx‖注意：强弱强弱强弱强弱强弱强弱强弱强弱强弱看看这热火朝天的劳动场面《军民大生产》是1942年到1943年，音乐家张寒晖来到甘肃省的城壕乡采风，被当地

的军民热火朝天的劳动场面深深感染，创作出了《边区十唱》。歌曲欣赏感受军民之间的亲如一家之情回答问题：歌曲带给你什么样的感受？答：“节奏明朗、活泼”1、识读乐谱，并击拍。2、全班有感情地齐读歌词（注意衬词的咬字吐字）3、衬词最多的一句你能读出来吗？（西哩哩哩嚓啦啦啦嗦罗罗罗呔，吱咛咛咛吱咛咛

咛嗦罗罗罗呔）4、教师弹琴，学生唱歌词（注意十六分音符的节奏）把握好速度，同时要把劳动号子的特点唱出来）4、播放歌曲，再次感受歌曲五、为歌曲添色彩分组活动：分发乐器，全班的同学试一试、练一练，感受打击乐器的魅力。钹、双响板、铃鼓xx

∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx∣xx‖木鱼、碰铃xx∣xxxx∣xx∣xxxx∣xx∣xxxx∣xx∣xxxx∣xx‖三角铁x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0∣x0‖1、教师拿出打击乐器并介绍名称：碰铃、铃鼓、钹等2、教师对每一种乐器的用法

都做示范感受热火朝天的劳动场面1、全班同学边唱歌词，并用打击乐器为歌曲伴奏2、全班齐唱、奏歌曲《军民大生产》（注意：要唱出甘肃特色的衬词和劳动号子的音乐风格和把握好节奏）3、再次播放歌曲视频课堂小结1、对学生的学习情况、歌曲的掌握程度进行小结2、布置作业，唱熟这首歌