【文档说明】《★《军民大生产》劳动号子》教学设计6-八年级下册音乐【花城粤教版】.docx，共(2)页，28.228 KB，由小喜鸽上传

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《军民大生产》教学内容黄河两岸的歌——《半个月亮爬上来》教学目标1、通过学习，能够对我国劳动号子和劳动歌曲感兴趣，喜欢演唱、聆听劳动号子和劳动歌曲；培养学生热爱劳动珍惜现在美好生活的情感。2、能够用富有弹

性的声音演唱《军民大生产》，并能表现出歌曲的劳动节奏特点和欢乐的情绪；通过小乐器感受音乐节奏。3、能够根据歌曲的节奏、内容特点，小组合作进行即兴表演并创作。教学重点教学重点：感受体验表现劳动歌曲的特点及乐观的情绪。教学难点1.引导学生感受歌曲旋律走向、节奏组合，探索歌曲的风

格特色，并进一步引导学生了解更多的青海民歌。教学方法体验性教学法、实践性教学法、语言性教学法、探究性教学法。教具准备电子琴、多媒体教具。教学课时一课时。教学过程环节教师活动学生活动设计意图一、开始部分1

、导入提问：啦啦队的口号？军训的口号？抬钢琴的口号？通过喊口号初步感受劳动号子。引出劳动号子二、新授部分1.欣赏视频。2.简介作品、作者（1）提问：歌曲的节拍？情绪？速度？（2）歌曲中最具有特点的地方在哪里？为随教师的上课环节进行体验，实践性的学习。设计各种学习方法来学

习歌曲。什么加上这些词？有什么意义？(西哩哩、、、、)（解释衬词的作用）——点击歌曲该个部分，让学生聆听感受音符的特点。3、节奏练习XXXXXXXX|XXXXX|XXXXX|XX|4、学唱歌曲5、用乐器体验歌曲把现有的乐器进行歌曲演奏跟随老师进行节奏应答学生展示三、拓展创

编活动：_____呀么嗬嗨，_____呀么嗬嗨_____呀么西里里里，嚓啦啦啦了嗦罗罗罗罗呔_____呀么嗬嗨学生展示评价