【文档说明】《友情 歌曲《友谊地久天长》教学设计3-七年级下册音乐【花城粤教版】.doc，共(3)页，87.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-95043.html

以下为本文档部分文字说明：

音乐集体教案课题：歌曲《友谊地久天长》一、教材分析本单元是让学生感受音乐与人的情感世界，思念、乡情、亲情、友情、爱情、别情。学习这首歌主要是感受友情，正适合学生时代同学们之间如何建立友谊，学唱歌曲使学生能用音乐表达这种情感。学情分析学生在学习这首歌曲时应该感受音乐的情绪，旋律不是很难，就是有二

声部的演唱，学习的时候让学生感受怎么样去唱二声部的歌曲，让学生先听几遍然后歌唱。二、学情分析学生已经从小学升入中学一个学期，已经适应了中学的生活和环境，整体素质较高，自觉性强，音乐素质比上学期有所提高，对音乐知识也有初步的了解。教学目标知识与能力目标：学唱歌曲《友谊地久天长》，引导

学生在音乐的探索、感悟，体会作品中所表达的真挚友情。2、过程与方法目标：通过欣赏、演唱苏格兰的歌曲，让学生喜欢苏格兰的民歌。3、情感与价值观目标：对苏格兰的歌曲及相关文化产生兴趣。四、教学重难点1.重点：完整有感情的表现歌曲。2.难点：整首唱谱五、教学准备：多媒体、电

子琴、查阅有关友情的歌曲六、教学方法：欣赏、视唱七、教学过程问好→音阶练习→复习歌曲→分组讨论→导入新课→了解苏格兰简介、苏格兰除夕风俗、作者简介→了解歌曲调、拍子、速度→欣赏歌曲→弱起小节→分句学唱谱→分析曲式结构→学生整首唱谱→唱词→合伴奏→欣赏视频→作品漫谈→欣赏

英文版歌曲→延伸→教师寄语→结束教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图问好唱：同学们好唱：您好！您好！刘老师您好！礼仪教育，尊敬老师音阶练习弹旋律唱：1234567117654321感受音阶由低到高，再由高到低的走向。开声，为接下来的唱歌做准备。复习

歌曲弹伴奏唱歌曲《念故乡》回顾表现乡情的歌曲分组讨论提问：朋友在我们的生活有什么作用？学生讨论增进同学之间的交流，倾听同学对友谊的理解。导入新课老师分享苏格兰的风土人情学生自由回答开阔学生视野了解苏格兰简介、除夕风俗、作者简介教师分享苏格兰简介、除夕风俗、作者简介倾听老师分享

苏格兰简介、除夕风俗、作者简介了解苏格兰简介、除夕风俗、作者简介了解歌曲的曲调、拍子、速度F调4\4中速倾听老师讲解让学生了解基本的音乐知识欣赏歌曲播放歌曲范唱倾听歌曲感受歌曲的旋律弱起小节复习弱起小节=不完整小节巩固什么叫弱起小节巩固基本音乐知识学生分句学唱谱老师分句带唱歌谱

跟老师分句唱谱让学生学会唱简谱分析曲式结构A+B+B’+B了解歌曲的曲式结构让学生会根据歌谱分析曲式结构学生整首唱谱弹旋律学生整首唱谱感受歌曲的旋律唱词分句弹旋律学生分句唱词感受歌曲旋律，自学歌词合伴奏播放多媒体伴奏学生唱词让学生

会按音乐节奏演唱歌曲欣赏视频播放《魂断蓝桥》视频片段观看《魂断蓝桥》视频片段了解歌曲来由作品漫谈分享电影故事了解电影故事了解歌曲的来源欣赏英文版歌曲播放英文版《友谊地久天长》欣赏英文版歌曲《友谊地久天长》感受不同语言演唱的《友谊地久天长》延伸课后查阅有关友谊的歌曲、诗词周华健《朋

友》庞龙《兄弟抱一下》李白《赠汪伦》王勃《送杜少府之任蜀州》开阔学生视野，利用多媒体查阅有用的资料，复习古诗词教师寄语通过学习歌曲《友谊地久天长》，希望同学们好好珍惜学生时代最纯真的友情。学习这首歌曲情感目标结束同学们再见！再见！再

见！刘老师再见！礼仪教育，尊敬老师教学反思：在本节课中，我以创设情境、营造氛围，激发学生的情感为指导思想，让学生认识到友情的可贵。通过引导学生演唱整首旋律，让他们在音乐表现中找到了自信，并认识到原来唱旋律并不是一件难事，从而进一步提高了他们对音

乐的兴趣，激发了他们的学习热情。