【文档说明】《黄梅戏《天仙配》选段《夫妻双双把家还》教学设计2-七年级上册音乐【花城粤教版】.doc，共(2)页，55.000 KB，由小喜鸽上传

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花城版《黄梅戏》教学设计教学背景新版音乐教材（花城版）增加了戏曲内容，旨在增强青少年对祖国丰富多彩的戏曲文化的了解，我想这也是进行传统文化教育的重要载体。七年级的梨园奇葩单元主要学习京剧、粤剧和黄梅戏。作为首批国家级非物质文化遗产，黄梅戏是安庆的文化符号和城市名片

。安庆人多多少少都听过一点黄梅戏。然而当前的戏曲文化受其他文化的冲击，安庆人特别是青少年对于黄梅戏的了解逐渐模糊。通过本环节的学习，使学生了解黄梅戏的起源、特点以及名家、名角、名品等，认识到戏曲艺术是千百年来无数艺术家精心创造和长期培育的一种文化表现形式，融汇了多种

艺术元素，承载着中华文化的深层精神。保护非物质文化遗产，就是传承中华民族的文脉。所以说，增进学生对黄梅戏的了解，传承黄梅戏，是本节课的重要内容。教学目标知识与技能：了解黄梅戏的起源、特点和历史价值过程与方法：通过讲授和演示相结合的方法，普及有关黄梅戏知识，通过欣赏黄梅戏片段，进一步感

受黄梅戏的特点及艺术魅力。情感态度价值观：通过《黄梅戏在安庆》环节的学习，增强学生的安庆黄梅戏的认同感和传承黄梅戏的使命感。教学方法讲授法、演示法、陶冶法、教唱法教学过程1、黄梅戏的起源与发展2、黄梅戏的特点及历史价值3、黄梅戏的代表作品和名家名角4、

黄梅戏在安庆5、黄梅戏教唱教学总结：通过本课内容的学习，学生对黄梅戏的了解会有所加深，比较全面地了解了黄梅戏这国家级非物质文化遗产在中国戏曲界的地位和影响。黄梅戏形成于安庆，发展在安庆，它已经成为安庆的文化符号和城市名片。支持、传承黄梅戏艺术是安庆人的使命。