【文档说明】《唱歌 《欢乐中国年》教学设计1-七年级上册音乐【沪教版】.doc，共(4)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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《红红的中国年》教学案例教学目标：（一）、认知、能力目标：1、欣赏歌曲《欢乐中国年》，体验歌曲中的民族风格，感受及表现出歌曲中的喜庆气氛；2、学唱歌曲《欢乐中国年》，培养学生用欢快流畅的声音演唱歌曲的能力。（二）、情感态度价值观：了解我国的传统节日，能从声乐器乐中感受

节日的气氛，体会音乐的多种表现手法。（三）、重点：引导学生聆听和感受音乐。（四）、难点：歌曲情绪的理解，节奏律动的表现。教法1、试听结合法：2、范唱法：3、启发讨论法：教学流程（一）、上课礼仪（师生问好）（二）、导入（问答、情境导入）同学们，我们中国是一个

多民族的国家，各民族都有自己的传统节日，比如傣族的（泼水节）、彝族的（火把节）、蒙古族的（那达慕）……我们汉族也有许多的传统节日，大家说一说都有哪些呢？（春节元宵节等）在这些节日中，哪个节日是最盛大的呢？（春节）春节就是我们所说的过年。那么大家说说，过年的时候家家户户都会用哪种形式来迎接新年

的到来呢？（买年货，新衣服，放鞭炮等）下面我们来做一个“对对联”的小游戏。【出示幻灯片对联填写】（这是我们课本上的一个小活动，大家把我们刚刚创作的这些词语填在课本的49页下面）进入本节课题——今天我们就来学习一下第六单元《红红的中国年》。【出示幻灯片课题】（三）、欣赏1、我们首先来欣赏

一首歌唱节日的歌曲，歌曲的名字叫《欢乐中国年》。首先我们来理解一下歌词内涵【幻灯片出示歌词】歌词是语言的精华，虽然简短却能表达一种完整的情怀。（集体朗诵歌词）（老师解说这首歌的创作背景和中心内涵——1898年香港沦为英国的殖民地；1997年香港回归，用中国国旗的红、五星图案和香港的市花紫荆花的形

象组合图作为香港特别行政区的区旗，紫荆花代表兄弟情深，寓意国土统一，红白两色代表一国两制）【出示幻灯片歌曲链接】听赏歌曲《欢乐中国年》问：歌曲的情绪是怎样的？（是热情欢快、情绪激昂还是温婉抒情、宽广舒展）问：歌曲的节奏是怎样的？（慢、快还是中速）（四）学唱歌曲1、

刚刚我们欣赏了歌曲，接下来我们就来学唱这首歌曲。根据乐谱内容讲解其中的音乐知识。如：反复记号，连音记号等。2、接下来老师教唱简谱，学生跟唱。根据老师唱出的乐谱填相应的歌词。（也是听音练耳的训练）3、在多次的教唱训练中，找出容易唱错唱不准的音，反复纠正，让学生唱准唱的流畅。4、

随电子琴伴奏有表情的演唱歌曲。（五）总结通过这节课的学习，达到的学习目标，哪里有不足，需要改进的，对学生提出改进的要求，提高学生的演唱欣赏能力并布置下节课的作业。（六）下课礼仪