【文档说明】《山歌好比春江水》教案8-七年级上册音乐【桂教版】.doc，共(3)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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国培计划-----2010广西农村骨干教师初中音乐班本土音乐展示课课题：壮家拜年歌指导老师：陈玉丹执教：广西崇左市扶绥县中东中学卢有生教学内容：1、歌曲《壮家拜年歌》。2、歌曲体验并创编。3、体验感受多民

族的方言民歌。课时：1课时课型：唱歌课教具：多媒体、钢琴、打击乐器若干。授课对象：九年义务教育七年级学生教学目标：1、通过学唱歌曲《壮家拜年歌》，使学生学习壮语歌曲特有的韵味以及体验壮族春节拜年的节日喜庆气氛。2、通过对歌曲《壮家

拜年歌》的创编体验，培养学生的创新和协作能力。3、通过拓展活动，不但使学生了解壮族的民歌风格特点，还进一步感受各个民族的方言民歌，培养学生热爱民族音乐的情感。教学重点难点：1、学会并能准确的用壮语演唱《壮家拜年歌》。2、感受《壮家拜年歌》的节日喜庆气氛并能在创

编中表现出来。教学过程：1、师生问好。（选用歌曲《新年好》）老师：同学们好，同学们好，见到同学开心笑，我们唱歌我们跳舞，大家开心好不好？学生：老师您好，老师您好，见到老师我们笑，一起唱歌一起跳舞，大家开心真正好！2、导入新课。（1）用壮语向学生问好，引发学生对壮语的兴

趣。（2）欣赏歌曲《唱山歌》。（3）引导学生说感受（壮族的山水美景、风土人情、服饰文化等）引入壮族的过年风俗。（4）聆听歌曲《壮家拜年歌》（5）教师介绍歌曲的出处以及壮语歌词的意思。（6）老师用壮语弹唱示范。（7）学生用“

la”哼唱旋律。（8）教师教学生朗读壮语歌词。（9）学生随着老师的琴声唱壮语歌词。（10）对歌曲练唱出现的问题进行强化训练。（11）对歌曲结尾的锣鼓声进一步练习。（12）学生给歌曲创编。提示学生注意歌曲表现的内容。3、拓展活动(1)学生表演创编歌曲《

壮家拜年歌》。（2）学生分别展示不同民族的方言民歌、童谣。4、小结广西是壮族自治区，壮族人民能歌善唱，生活在这片美丽的土地的我们更应该多学会唱壮语歌曲，很好的传承壮族的文化，让更多人了解壮族，为广西为祖国美好的未来放声歌唱。5、全体师生表演《壮家拜年歌》。教学后记：