【文档说明】《第二节 人体的消化与吸收（第2课时）同步练习-苏教版生物七年级下册.doc，共(1)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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9.2人体的消化与吸收（第2课时）同步练习1、食物中的蛋白质、淀粉和脂肪等大分子物质不能直接被消化道吸收，它们必须经过，由物质变成易吸收的物质，才能被消化道吸收。2、酶是细胞产生的、具有能力的一类，也称为生物。3、食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是性消化。食物在消化液的作用下逐步分解的过程是性

消化。4、食物在消化道内被消化后，营养物质通过消化道壁进入人体的系统的过程叫做。5、细嚼馒头感到有甜味，原因是()A．淀粉在酶的作用下分解成麦芽糖B．物理性消化C．淀粉在酶的作用下分解成葡萄糖D．物理性消化和化学性消化6、当体内胆汁分泌不足时，将

主要影响以下哪种食物的消化?()A．豆腐B．米饭C．肥肉D．瘦肉7、消化和吸收的主要器官是()A．口腔B．胃C．小肠D．大肠8．人体内各段消化道的吸收能力各不相同，胃能够吸收的物质是()A．无机盐B．葡萄糖C．维生素D．氨基酸9．既可被毛细血管吸收，又可被毛细淋巴管吸收的营养成分是()A．氨基

酸B．脂肪酸C．葡萄糖D．无机盐10.根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。试管编号注入浆糊加清水加入唾液摇匀放在37℃水中恒温冷却后加碘液现象1号2亳升2亳升0亳升10分钟2滴2号2亳升0亳升2亳升10分钟2滴(1)1号试管内的浆糊

(淀粉)，未加，淀粉未被酶分解，所以淀粉遇碘显色；2号试管内因为加了，酶在适宜的温度下将分解成了，所以，加液后。（2）由上实验可以看出，什么物质使淀粉的性质发生了怎样的变化？这种物质存在于哪个消化液里？