【文档说明】第一单元第3课《“请您减速慢行”——形状补间动画》教案13-八年级下册信息技术【辽师大版】.docx，共(2)页，27.304 KB，由小喜鸽上传

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Flash形状补间动画一、教材分析本节内容选自辽师大版本八年级信息技术下册第一单元第三课，形状补间动画是flash软件中的一个重要应用，学生已经对flash有了基本的操作能力，整节课以不同的操作“任务”进行教学，最终让学生通过学习和实践初步掌握形状补间动画。二

、学情分析本节课是学生学习flash初探后的第三节课，前面的学习学生已经学会了在flash中绘图和逐帧动画操作，制作了舞棍者。八年级学生对信息技术技能的接受能力较强，而且有一定的基础，已经具备了一定的自学能力，但也有少部分基础较弱的学生需要在老师和同学们的帮助下才能完成

练习。三、教学目标知识与技能：1．掌握形状补间动画的制作方法2．了解逐帧动画与形状补间动画的区别过程与方法：1．通过创设情景、任务驱动法、自主学习、小组合作学习掌握补间动画的制作方法。2．通过自己设计或模仿完成任务中的动画制作，进一步熟练掌握flas

h动画制作。情感态度价值观：1．培养并增强学生自主学习与合作学习意识。2．培养学生的实践能力和创新能力，激发学生的学习兴趣。四、教学重点、教学难点教学重点：1．掌握形状补间动画的制作方法2．了解逐帧动画和形状补间动画的区别教学难点：形状

补间动画的制作方法五、教学方法讲授法、任务驱动法、自主探究法、小组合作法六、教学准备运用不同方法制作的月圆月缺flash动画：制作了多媒体课件《flash形状补间动画》：信息技术教材；学习资源包七、教学过程（一）新课导入请同学们跟老师

一起欣赏三个动画，看看这些动画描述的是什么内容呢？（学生回答第一个为红色圆变绿色矩形，第二个为孙悟空变猪八戒，第三个为月圆月缺动画。）那这样的动画如何制作呢？跟我们上节课学习的逐帧动画效果有什么不同呢？今天我们就来学习第三课flas

h形状补间动画。（二）授新请同学们先来看一下本节课第一个任务：任务一：制作月圆月缺逐帧动画请同学们用上节课所学内容独立完成第一个任务。在做之前，大家可以参照之前下发的学习视频”任务一”来学习月亮由圆到缺的制作方法，然后再制作逐帧动画。之后学生进行操作，完成第一个任务。教师随时指导，发现问题及

时解决，教师播放作品一一对比教师播放之前用形状补间动画制作好的月圆月缺，请同学们观察，我们的任务一和老师刚才播放的动画，有什么不一样呢？（学生说两者不同之处：逐帧动画月亮发生突变，动画效果很跳跃，之后播放的动画很流畅柔和自

然真实。如果用增加关键帧数量的方法来细致描述变化过程，工作量也会练习很大。那之前展示的动画是如何实现的呢？下面我们来做任务二任务二：制作月圆月缺形状补间动画请同学们看老师演示。演示制作形状补间动画的方法。（在已做好的逐帧

动画基础上进行修改）在两个关键帧之间选择第一帧，然后在属性面板中，补间选项中选择形状补间就可以了。下面请同学们来练一练。教师指导那有的同学会问，我不用一块块的加，只用第一帧和最后一帧能实现吗？请同学们自己试一试

吧。哪位同学能上来演示呢，看能不能实现。那同学们这回知道什么是形状补间动画了吧，谁能总结出制作形状补间动画的方法呢？1、起始帧绘制图形2、结束关键帧绘制图形3、添加形状补间动画注意：形状补间动画的操作对象必须为矢量图，如果不是需要打散，打散的快捷键为ctrl+B，掌握了这个方法，我们就可以发挥想象

力，制作动画了，那我们完成第三个任务。任务三：制作一个红色的圆变为绿色矩形的动画请同学们练习操做，教师指导及发现问题学生独立操作，完成内容找学生进行展示，边讲边操作通过前面几个任务的解决，我相信大家已经掌握了形状补间动画的制作方法，最

后我们来完成任务四任务四：以小组为单位分别完成不同的形状补间动画请小组组长抽签，决定做那个形状补间动抽签之后，分别完成各自的任务。大家可以参考学习资料中的《任务四难点提示》进行学习做好之后，小组派代表进行上教师机讲解｝学生欣赏演示教师评价。（三）回顾总结通过学生的

操作，本节课的内容也就结束了，那我们总结回顾一下：形状补间动画的操作步骤有哪些，它与逐帧动画的区别有什么？本节课上到这里，请大家填写自我评价表，