【文档说明】第一单元第3课《“请您减速慢行”——形状补间动画》教案2-八年级下册信息技术【辽师大版】.docx，共(3)页，16.684 KB，由小喜鸽上传

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第三课动画补间—请您减速慢行教学设计信息技术八年级下本节课的教材来源：辽宁师范大学2015年12月出版,高国军主编的八年级下册,信息技术教科书,第一单元“走进动画世界”第三课本节课在学科中的作用和地位：本节课内容主要

围绕flash形状补间动画制作知识点展开的，其内容是初中信息技术课程中重要章节之一，具有很强的操作性和趣味性，也是八年级下册三个单元组成部分最关键的知识体系，教学任务分析：本节课通过制作文字“请您减速慢行”文字

变形后成为一个带有惊叹号的黄色警示牌的Flash动画,让学生了解掌握FlashCs3形状补间动画的原理和制作方法。学生现状分析：本届八年级学生掌握了一些初级信息技术的基本知识和技能，基本能领会并按要求完成一些应用软件的基本操作，但本节课的Flash与之前所学的软件有着明显不同，还需要时间和练

习慢慢适应，本节课通过前两节课的铺垫，学生已初步掌握了Flash的窗口组成，动作补间动画的基本知识和操作要领，本节课在此基础上继续激发学生深入学习Flash积极性，本课内容对于学生来说是一个新知识体系，也是一个新的台阶、新的挑战节课的教学目标：知识与技能1、掌

握使用文本工具输入文字的方法2、掌握将文本转换为矢量图形的方法3、理解区分关键帧、空白关键帧、帧的概念4、掌握形状补间动画的制作方法过程与方法1、通过实验探究体验感知动画原理2、在自主探究过程中，提高学生的分析问题能力、和解决问题能力情感态度与价值观1、通过合理设置动画效果，培养学生的设计能

力和审美能力，激发创作欲望，挖掘创新潜力2、通过人文内容培养学生遵守交通规则的意识，做一名遵章守纪的好少年重点与难点：1、关键帧、空白关键帧、帧2、形状补间动画制作教学过程设计：根据本节课的教学目标和学生现状

，教学设计思路如下：首先复习上节课相关内容，再通过教师的交通规则动画，设置情景导入，引入新课，通过教师的讲解演示，学生的观摩，展开新课，让学生了解掌握输入文字到用文本工具、绘制工具要用椭圆工具等方法，实现文本转换为矢量图形的形状补间动画方法。并在动画制作中

学习关键帧、空白关键帧、帧等概念含义。然后通过学生模仿操作、上机体验，小组合作、探究分析再做一个类似的小动画的操作练习题，来完成本课学习目标和任务。教学策略：基于本节课实践性操作性比较强的特点，我的策略是精讲多练，采用任务驱动教学法，小组合作实验探究

自主学习的课堂模式，让学生在反复操作中解决教学重点突破难点，最后再完成一个类似的动画小制作，巩固强化所学知识内容