【文档说明】第2课《身边的信息技术——信息技术应用》教案-七年级上册信息技术【辽师大版】.docx，共(2)页，16.471 KB，由小喜鸽上传

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教学目标知识与技能:有选择的选定并保存网页上的文字信息;有选择的保存页面上的图片;保存整个网页。过程与方法:主要通过小组分工确定任务,每个人承担不同的任务,共同完成同一目标;在相互的帮助和竞争中,激发学生的学习兴趣,培养团体协作能力;在解决问题的

过程中,掌握操作技能。情感态度与价值观:培养学生学习正确表达个人观点,组内合理协调分配工作,养成健康的信息使用习惯和良好的信息素养。2学情分析因为网络的普及,初中二年级的学生经过一段时间的学习,绝大部分学生对于网络浏览及信息搜索等基本操作已经比较熟悉,但是针对任务

搜索合适信息资源的能力需要进一步加强与梳理。幻灯片的制作已学习过,学生对此兴趣比较大,但是绝大部分学生仍停留在单纯会插入图片、添加动画效果、制作超链接等,具体制作一个完整作品的能力仍待提高。3重点难点1.教学重点:

保存网页上的图文等信息;2.教学难点:对需要的信息资源进行分类并合理的选择要保存的内容。4教学过程4.14.1.1教学目标知识与技能:有选择的选定并保存网页上的文字信息;有选择的保存页面上的图片;保存整个网页。过程与方法:主要通过小组分工确定任务,每个人承担不同的任务,共同完成同一目标;在相互

的帮助和竞争中,激发学生的学习兴趣,培养团体协作能力;在解决问题的过程中,掌握操作技能。情感态度与价值观:培养学生学习正确表达个人观点,组内合理协调分配工作,养成健康的信息使用习惯和良好的信息素养。4.1.2学时重点教学重点:保存网页上的图文等信息.4.1.3学时难点教学难点:对需要

的信息资源进行分类并合理的选择要保存的内容。4.1.4教学活动活动1【导入】信息的下载一、导入新课通过电子教室系统与大屏幕共同展示教师制作的“美丽的家乡”精美电子报刊。师:同学们,报刊欣赏完了,大家觉得漂亮吗?生:漂亮。师:那你想不想也制作一个这样的报刊分享给你的好友呢?生

:想。师:同学们,要制作一个精美的报刊需要有大量的图片和文字素材,你知道老师是怎样获得的吗?你有没有什么好的方法?生:网络搜索。师:对,网络搜索就是我们常用的一种获取素材的方法,网上找到的素材,想要为我所用

,就需要把他保存下来。今天我们就来学习保存网上素材的方法:保存图文。(设计意图:通过问题,引出本节的教学内容。)活动2【活动】信息的下载学生活动:小组合作分配任务,并讨论如何分类。(设计意图:通过确定主题和任务分配,让学生清楚了解本节课自己需要完成的任务,培养学生合作学习和分析概括的能力

。在确定主题之后,教师引导学生给主题分类,给每个人安排不同的工作。各组可根据组员的兴趣特长分工,可按内容或类型分任务。建立文件夹师:好,每位同学都确定了自己的任务。下面,请你在D盘建立名为“初二X班X

XX”的文件夹,并根据自己的任务建立合适的分类文件夹。师:同学们,要制作一个精美的报刊需要有大量的图片和文字素材,你知道老师是怎样获得的吗?你有没有什么好的方法?生:网络搜索。师:对,网络搜索就是我们常用的一种获取

素材的方法,网上找到的素材,想要为我所用,就需要把他保存下来。今天我们就来学习保存网上素材的方法:保存图文。(设计意图:通过问题,引出本节的教学内容。)活动3【活动】信息的下载学生活动:根据自主探究资源网站“保存图文”进行探究并保存资料。提示:保存文字

(自主学习资源网站中的“保存文字”,了解保存文字的方法并尝试保存)保存图片(自主学习资源网站中的“保存图片”,了解保存图片的方法及常见的图片格式)(设计意图:根据网站中的资源,学生自学课本中有关保存文字和图片的方法,并了解相关的文件格式。在这一

环节,学生针对要完成的任务,有目的地自学,在实践操作中掌握本节知识点。)五、小组讨论,解决问题学生活动:整理好自己收集到的资源,让小组操作演示保存图文的方法;小组发言人代表交流活动过程中存在的问题,班级讨论解决。师:刚才同学们保存资料时老师发现,有些同学打开的网页中有很多图片,却无

法用“图片另存为”命令一次全部保存;还有些同学遇到了网页文字不允许复制的问题,没办法保存文字。遇到以上情况的时候,我们就需要用到保存网页的技巧。请小组参考资源网站中的“保存网页”部分,一起讨论解决:如何保存网页?注意保存网页的类型为

“网页,全部(*.htm;*.html)”(设计意图:通过问题,引出本节的教学内容。)