【文档说明】《必读书目整理——编辑工作表》教案-八年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(2)页，6.163 MB，由小喜鸽上传

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课题名称第九课必读书目整理——编辑工作表(八年级三单元)教师姓名学生年级八年课时1教学目标知识与技能（1）会对工作表进行以下操作：插入、重命名、复制与移动、删除、设置标签颜色与背景、选定多个工作表。（2）会编辑表格：合并/拆分单元格，插入行

/列，删除行/列，设置单元格对齐方式。（3）能运用自动填充功能快速输入数据。（4）能根据不同数据类型，设置不同的单元格格式。过程与方法结合实际需求，逐步探究编辑完善电子表格的方法与技巧，进一步体会发现问题——分析问题——解决问

题的过程。情感态度与价值观通过必读书目工作表的整理，增强学生热爱读书的意识，使学生认识到掌握基本管理常识、具备一定阅读能力的重要性。培养学生严谨、规范的态度。教学重点及难点重点：编辑表格（合并、插入、删除、对齐方式）；自动填充功能；设置单元格格式。难点：自动填充功能的运用。教学策略选择与设计自主学

习与探究式学习相结合。教师注重引导与启发，激发学生的探究欲望，让学生在自主学习教材的基础上发掘新功能。教师活动学生活动设计意图一、导课这几天图书管理小志愿者们过得特别充实，因为学校又购买了一批初中生必读课外图书，初中阶段有哪些必读书呢？

快帮他们整理一下吧！二、新授任务一：完善必读书目表1.修改单元格数据类型选中区域—单元格格式—数字—选择类型—确定2.添加标题右击第一行行标—设置行数—插入3.合并单元格，并设置对齐方式演示操作复习前几节内容按教材操作，并练习P67电脑秘籍自行操作自行操作回顾已学知识利于知识的衔接举一

反三体验其它数据分类培养自学能力培养自学能力任务二：图书管理大挑战1.复制工作表演示操作2.重命名工作表右击工作表标签—重命名改为：初中生必读书目图书编号分类表3.修改“图书编号分类表”a.设计表格项目b.删除项目——删除

列c.添加新项目——插入列d.添加编号——以序列方式自动填充e.填充类别——复制单元格三、学以致用你有属于自己的课程表吗？学了这么多表格制作的知识，快给自己设计一个课程表把。记得用自动填充功能完成“星期”与“节数”的输入。看

演示操作自行练习小组中每人都要熟练掌握按照教材分组进行操作小组中每人要熟练操作运用已学知识完成练习，分组完成，互助学习互助练习培养协作精神学会自学反复练习中熟练掌握分组练习中培养互助学以致用学、练、用、学、用

实践中达到熟练板书设计教学反思注表格内容用宋体五号填写