【文档说明】《巧解数学题——变量的应用》教案1-七年级下册信息技术【大连理工版】.doc，共(3)页，207.500 KB，由小喜鸽上传

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课题巧解数学题——变量的应用总课时1课型面授设计者授课时间授课班级教学目标1．知识与技能（1）了解变量的概念及作用（2）掌握变量的算术运算、赋值运算和自加运算（3）初步掌握循环结构的使用方法2．过程与方法：本课采用讲授法，任务驱动法，自主探究法，

小组合作法。3．态度与价值观：提升学生的探究能力合作交流能力。教学重点了解变量的概念及作用，能在以后创作作品时熟练应用。教学难点初步掌握循环结构的使用方法，了解编程软件可以利用循环结构可以在较短时间内重复执行一条语

句，灵活运用变量的算术运算、赋值运算和自加运算进行程序设计。教学方法教学手段导入环节可以采用情境教学法进行，然后计算长方形的面积。小猫数数和小猫算加法的作品可以采用自主学习与任务驱动方式相结合。教材分析本课结合教学实际，以Scratch应用于数学学科为

主旨，教学中从问题情境的创设、可视化思维的培养等方面为立足点，旨在培养创新意识和能力，发展学生的思维能力。教学准备教学课件、Scratch软件教学流程安排教学过程教学过程设计设计意图与课件使用教师活动学生活动知识回顾情境导入师：上节课，我们学习了在

Scratch的哪些内容？（播放已做好的小动画：小猫计算长方形面积小动画）1.添加角色、掌握了角色的造型2.熟练动作、外观和控制指令模块学生观察、惊讶、好奇回顾旧知，保持知识的连贯性，播放小动画，激发学生学习兴趣。讲授新知计算长方形的面积1

.导入背景：多个背景——绘图编辑器2.新建变量：【变量】、【数值与逻辑运算】模块提示：新建变量，给变量赋值；右值（右操作数，可以是一个表达式）左值（左操作数只能是变量）3.编写脚本——保存作品学生观察、欣赏理解变量的概念掌握变量的使用：算术运算和赋值运算学生动手实践操作创设

轻松学习环境，在日常的计算长方形的面积中体会，程序中新建变量及变量的运用，掌握算术运算和赋值运算，激发学生学习兴趣。教学过程教师活动学生活动设计意图与课件使用自主学习合作探究1.小猫数数任务：小猫从1数到100【变量】模块提示：变量的自加运算掌握循环结构的使用方法2.小猫加数任

务：小猫从1加到100学生自主学习，回忆前面学过的知识技能，自主探究实践。在数数的基础上，又增加一个变量，利用循环结构把程序实现，运用【数值与逻辑运算】模块指令，完成变成的赋值和算术运算。完善程序的故事情节，增加界面显示效果：小猫说出数数求和的结果培养学生的动手实践能力，观察分析能

力和处理解决问题的能力。在任务的基础，驱动学生自主完善知识的熟练掌握程度，完成任务的同时，培养学生合作探究能力、创新能力等信息素养。学以致用能力拓展1.在小猫数数的作品基础上，通过修改脚本中的某些数值，让小猫数出1~100以内

的所有奇数。2.猫狗算数小猫数数，小狗对说出的数求和运算。提示：每个角色输入指令，控制显时间学生以小组为单位，自主合作探究。学以致用，在实践中熟练技能，拓展学生思维，培养学生的创新与合作精神。课堂小结知识梳理1.掌握新建变量、变量的算术运算、赋值运算和自加运算；2.会使用程序的循环结构

指令。板书设计略教学反思本课结合教学实际，以“计算长方形面积”的作品为范例使学生更轻松的了解变量的概念及作用，灵活运用变量的算术运算、赋值运算、自加运算等操作技能。