【文档说明】《做信息的主人——信息的甄别、引用与管理》教案-七年级上册信息技术【大连理工版】.doc，共(5)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题信息的甄别和引用、信息的管理课型新授课教材上册第单元第节：有效获取信息（第课时）教学目标、知识与技能）了解常见的文件类型。）了解压缩与解压的作用。、过程与方法）了解常用下载工具的特点并学会使用。）综合多种

因素判断信息的可靠性，掌握甄别信息的基本方法。）掌握信息分类管理的方法。）学会使用压缩软件。、情感态度与价值观养成从权威网站获取可靠信息的习惯，并学会尊重他人的著作权。、创新与行为通

过自己寻找合适的搜索方法，提高学生的探究能力。教学重、难点重点：常用下载工具的使用、甄别信息的基本方法、软件的使用难点：常用下载工具的使用、压缩软件的使用教学方法体验法、探究法、问题解决学习法、讨论法教学资源、教学演示课件、教学光

盘、网页学件教学程序设计教师活动学生活动导入8'、打字练习教师示范方法，指导学生进行练习。、回顾上节的内容：迅速进入课堂环境，认真打字，提高熟练程度。回顾上节内容，回答教师提提问：在输入搜索关键字时，空格、加号、减号、双引号分别有什么作用？出的问

题2-3从因特网获取信息14'、网上信息的下载：）保存整个网页：保存的方法：文件另存为保存的结果：一个网页文件一个文件夹）保存网页中的部分信息：重点提示学生注意文字、图片的保存方法的区别：文字：直接选中复制粘贴图片

：右击图片图片另存为）下载软件：请同学们看书想一想：什么叫断点续传？教师打开迅雷，新建一个下载任务，介绍对话框中各选项的含义。学生自行完成任务，并说出保存后出现的新文件夹中有哪些类型的文件？完成任务。理解断点续传的含义。完成任务。2-4信息的甄

别和引用4'、信息的甄别：对信息的真伪进行鉴别和评价信息的来源不同，甄别的方法也不同。文献信息通过作者、出版机构、内容本身来评价口头信息通过发言者的身份、说话的场合和听众的反应来评价网络信

息通过网站主办机构、作者等方面对信息进行验证，根据对这些机构或个人信息的分析，对网站发布信息的质量和可靠性做出判断一般来说，政府部门、科研单位、高等院校、专业新闻媒体等机构的网站，在信息发布前已做过审查、筛选，具有较高的质量，所以可以信任他们的网页。其次，看网页是否

标明了作者，作者在文献中涉了解甄别信息的目的和方法。及的专业领域受教育、培训的程度及工作经验，作者在相关专业领域的知名度，作者所处位置工作职能、头衔等等。3'、信息的引用：网络道德的基本要

求：征得别人的同意才能引用，并且要注明出处、作者。想一想：如果要在自己的博客上发表一篇文章，需要注意哪些方面？了解引用他人信息时应注意的内容。思考教师提出的问题，从信息的甄别和引用两个方面来回答。2-5信息的管理4'、常见文件：文件格式的含义和作用：区分不同类型的文件。列表介绍

常见的文件格式（类型）。（见板书）理解文件格式的含义。了解常见的文件类型。7'、压缩与解压缩：压缩的目的：减小文件的存储空间，便于传输压缩的方法：右击需要压缩的文件，选择添加到压缩文件解压缩的方法：右击需要解压

缩的文件，选择解压文件完成任务，比较压缩前后文件的容量大小。2'、利用文件夹分类管理文件：）利用硬盘的分区来分类管理）利用文件夹来分类管理了解分类管理文件的原则总结3'回顾本节课所学内容。布置作

业。回顾本课内容并记录作业。板书设计打字练习三、从因特网获取信息在输入搜索关键字时，空格、加号、减号、双引号分别有什么作用？、网上信息的下载任务：保存学校网站的首页。任务：把学校网站中的学校简介的文字保存到一个新

建的文本文件里，再找出网站中的一张校园照片保存到桌面上。在迅雷下载任务任务：在学校网站中搜索并下载安全卫士的安装程序。四、信息的甄别和引用、信息的甄别、信息的引用五、信息的管理、常见文件扩展名文件类型打开或播放程序

、文本文件记事本、网页文件浏览器文档文件、、图片文件、浏览器、动画文件、播放器、浏览器、、声音文件录音机、

、暴风影音、、视频文件、、暴风影音、压缩文件、、压缩与解压缩任务：分别将盘中的几个文件压缩一下，比较压

缩前后的文件大小。、利用文件夹分类管理文件作业学习第题。后记