【文档说明】科学社课标版信息技术七年级下册第一单元 活动1《拍摄调整照片》教案3.doc，共(3)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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第一单元玩转家庭照片活动1拍摄调整照片教学目标1.知识与技能（1）认识数码相机，掌握数码相机拍摄照片的基本步骤和方法。（2）掌握使用读卡器导入相机中照片的方法。（3）熟悉“美图秀秀”软件的界面及常用工具的作用。（4）掌握运用“美图秀

秀”软件对照片进行旋转、裁剪、对比度调节和缩放等操作的方法。2.过程与方法（1）通过拍摄、导入、调整照片，让学生体验信息获取、加工和处理的基本流程。（2）通过“旋转”、“裁剪”、调整“对比度、亮度”、“缩放”等操作，掌握照片处理的方法。3.情感态度价值观

（1）通过了解数码相机，介绍拍摄获取照片的过程，培养学生良好的拍摄习惯和严谨的态度。（2）通过对照片处理的前后效果对比，让学生感受使用信息技术手段加工、处理信息的魅力，增强学生运用信息技术解决实际问题的意识。教学重难点1.教学重点（1）掌握数码相机拍摄导入照片的步骤和方法。（2）使用“美图秀秀

”软件对照片进行调整。2.教学难点（1）数码相机的正确使用和拍照注意的事项。（2）把握运用图像处理软件调整照片的尺度。（3）能够举一反三，减少拍摄环节导致的照片问题；能够正确分析照片存在的问题，并运用技术手段进行处理。教学过程教学环节教

师活动学生活动设计意图导入新课1.同学们最近照过相片吗？用的是数码相机还是传统相机？（教师展示数码相机以及相机内的存储卡）大家发现现在的照相机都不再有胶卷了，而是直接存在存储卡内，真是越来越方便了。2.既然老师带来了相机，那我就给同学们照几张吧。（老师给同学们拍摄几张信息技术课堂上的照片，也

可以请几个同学为大家拍照）过程中发现用数码相机可以随心所欲地拍，不满意的照片可以随时删除重拍，不用担心浪费胶卷。（适当拍摄几张光线不好、倾斜等有问题的照片，以备下面教学用）3.介绍使用数码相机拍摄照片的方法。听讲、说出照相的经历，了

解数码相机摆POS照相听讲、观看给学生现场照相，激发学生的学习热情，提高学习兴趣，积极参与到教学活动中来。新课教学一、导入管理照片1.刚才拍的照片已经在相机存储卡里了，我们怎么把这些照片存入到我的电脑里，以便我们更好地保存、修改和与朋友们分亨呢？2.好，今天老师把读卡器也带来了。听讲、

观看可请一个学生协助操作由问题引入，引发学生思考。让学生通过观查发现，存储数码第一单元玩转家庭照片演示导入照片（取出存储卡—连接—相看照片—新建文件夹—复制—粘贴）其实，从存储卡向电脑传输数码照片的方法和在本机操作文件是一样的。3.老师现在把刚才拍摄的照片发给大家

，请同学们查看刚才拍摄照片，欣赏一下可爱的你。（教师通过网络下发照片）接收照片查看、欣赏照片相片的方法如此简单，增强他们学习的动力和兴趣。通过欣赏自已的照片，使学生进一步融入课堂，成为学习的主人。新课教学二、初步调整照片1.同学们刚才欣赏到了我拍摄的一组照片，请同学们

说一说哪些照片拍摄存在的问题？总结：相机拍摄的照片因设备、光线、技术等原因，有时不尽如人意，这就需要图像处理软件对照片进行处理、调整，使其更完善。下面我们就来一一解决这些问题，今天我们选择的工具是什么呢？今天给大家介绍一款简单易用的图像处理软件—“美图

秀秀”。2.讲解、演示：介绍“美图秀秀”软件界面的组成。观看发现问题回答观察、了解软件问题引入、激发学生兴趣。通过观察，进一步了解软件的功能。对于拍摄时光线亮度不足的照片，可以利用亮度、对比度调节来进行一定程度的补救（选出

需要调整对比度和亮度的照片）。1.讲解、演示：调整照片的对比度。2.如何调整图片的亮度呢？3.请一个同学演示其操作过程。认真观察、模仿练习学生自主练习学生演示通过演示、观察、自主学习等多种方法，让学生尽快学会软件的基本操作方法。对于拍摄的照片经常会出现角度偏移，导致画面

不在同一水平线上，如这张照片，应怎么调整呢？（通过旋转、裁剪）1.教师示范操作：旋转照片。2.对于照片拍斜了我们看看该如何解决？请同学们查看教材，仿照教材上的方法把这照片裁剪一下。教师巡视指导完成情况，操作不好的同学，同桌之间可以互相帮助。3.请一位先做好

的同学展示其操作方法。学生仔细观察照片，思考、回答思考、查阅教材，按教材上的方法完成对照片的裁剪学生演示、其余同学观看学习问题引入，引发思考。培养学生自主学习、合作学习的能力。增强印象，有利于学生更好地掌握。1.数码相机拍摄的照片往往会很大，在网上打开它会很慢，可以先利用尺寸功能对

其进行压缩处理。2.请同学们自己探索如何进行压缩处理，并选择一张照片进行练习。教师巡视指导。听讲思考自主练习操作、或查看教材模仿操作通过前面的学习，同学们对该软件的基本操作有了一定的了解，调整尺寸大小，不过是“美图秀秀

”软件兴趣一反三的操第一单元玩转家庭照片作，此操作不难，也能增强同学们操作的熟练程度。课堂练习请同学们完成创新园的第1题，看哪位同学完成的快。学生练习对本节课所学知识进行巩固归纳总结课件展示1.使用数码相机获取照片，首先要了解相机的基本功能，掌握相机拍摄的基本方法。2.拍摄时如果

没有对焦或在快门声音结束前移动相机，图像将会变得模糊。3.不同类型的存储卡通常需要匹配的读卡器，在连接时注意卡槽和USB接口的方向。4.用读卡器向计算机存储照片时，其操作方法和存储U盘数据是一样的。5.调整照片的操作方法：旋转、裁剪照片；缩放照片；调节对比度、亮度。观看课件思考和交流使用数码相

机的一些操作规范与教师一起回忆、归纳总结所学的知识虽然数码相机已进入千家万户，但是拍摄的基本方法和注意事项有很多同学还是注意不到的，致使拍出的照片效果不好。所以在这要进行小结和强调。通过梳理汇总本活动知识点，帮助学生建立完整的知识结构。课外拓展1.拍一组以“我爱我家”为主题

的照片。2.对存在拍摄角度、选景不合适、曝光不足等问题的照片用“美图秀秀”软件进行处理、完善。课后作业学以致用，进一步巩固所学知识