【文档说明】《活动1 制定学习计划》教案3-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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初中七年级上册（科学出版社）第三单元我的电子文稿活动1制定学习计划一、教学目标1、知识与技能（1）认识Word软件界面、掌握打开与保存文件的方法。（2）掌握光标定位、插入与删除文字、恢复和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。（3）学会设置文字字体、字号和段落的基本设置技巧。2、过程与方法运用文字

加工Word软件，体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的流程。3、情感态度与价值观通过强化“先选中，后操作”的操作规范，养成学生严谨、科学的态度。二、教学重难点1、教学重点（1）让学生学会修改文档时选用自己习惯的基本编辑操作。（2）让学生掌握常用文档文字、段落排版的基

本要求。2、教学难点（1）理解在插入与改写的两种不同状态下的编辑操作。（2）理解文字编辑时复制与移动的区别。三、教法与学法1、教法坚持以学生为中心，以活动为载体，以操作为手段，以实践应用为目的。采用情境激趣、

任务驱动和演练结合的方法进行教学。2、学法本课的学法主要有迁移融合、自主探究和合作交流。四、课时安排2课时五、教学过程第1课时（一）创设情境，导入新课新的学期开始了，同学们是否已经制定了新的学习计划呢？你们的学习计划是用什么形式呈现的呢，手写稿

还是电子稿？哪一样效果会更好呢？展示课本P88图3.1.1，两种效果对比图。今天，我们就来学习如何将手写的学习计划变成电子稿。（二）新课学习，活动开展1、输入学习计划选择合适的软件——Word，介绍Word的打开方式，界面组成，主要的菜单、保存文件的方法等。选择合适的输入法，进行“学习计划”的输

入。教师巡回指导，提示学生及时保存文件，并对输入过程中存在的普遍问题进行集中讲解。提前完成任务的学生可进行课本P91“创新园”任务的练习，并阅读“知识库”中的内容。2、编辑学习计划在输入文档的过程中，难免会出现一些错误，需要对输入的学习计划进行

重新编辑，如添加文字、删除文字、调整文字或段落的位置等。教师演示自己做的微课视频，让学生认真观察学习。在班级中选择一位同学刚输入完成的“学习计划”，针对他出现的一些输入错误，全班同学集中进行修改。学生通过自学课本P93-P94的内容，完成这份学习计划的修改任务，同桌之间可进行交流探讨。注

意修改完成后一定要及时保存文档。提前完成的同学完成课本P95的“创新园”任务，并阅读“知识库”中内容。活动小结：师生共同总结修改文档的一些常用方法，并强调快捷键的好处。