【文档说明】《活动 管理我的资料》教学设计-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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活动3管理我的资料课题：管理我的资料课时：1课时课型：新课授课人：王红艳教学目标：1、知识与技能（1）能够认识文件和文件夹。(2)了解文件分类管理概念。（3）能够掌握对文件或文件夹的基本操作。2、过程与方法（1）通过文件分类管理，体会到分类管理的好处。（2）通过对文

件的复制、移动、删除及还原等操作，掌握对文件及文件夹的基本操作方法。3.情感态度价值观（1）鼓励学生动手、动脑，培养勤于动手、主动探究的精神；（2）培养学生利用信息技术解决实际问题的能力；（3）提升学生整理、处理信息的能力，促进学生信息素养的形成。教学重点

：文件和文件夹的概念；文件组织管理的方式；文件复制和移动的区别及其操作。教学难点：命名及使用规则，多种操作方法的实现及合理选择。学情分析：学生在学习本节课之前，已经比较熟练地掌握windows的基本操作，学

会了桌面上常用图标的使用。部分学生在课余使用电脑的过程中，掌握了一些文件和文件夹的基本操作，为本节课的学习打下了一定的基础，但他们往往对理论知识掌握较少，同时他们对如何科学地组织和管理文件资料，缺乏系统的、理性的认识。另有一部分学生课余较少使用电脑，对文件和文件夹

的操作没有什么基础，致使学生的差异比较明显。课前准备：计算机教室准备教学过程：教学环节教师教学学生活动设计意图新课导入展示衣物集中存放，与分类存放的对比图，请同学们分析哪种存放方式好。展示课题：活动3管理我的资料讲解本节课的教学目标对图片进行分

析比较引入分类管理文件新课学习：文件的概念教师提问并总结1、磁盘2、文件和文件夹学生自学活动：自主学习阅读课本p67—68知识调动学生学习的积极性，通过学生自己的自学为概念的总3、文件属性4、文件大小的表示库，了解文件、文件夹、磁盘盘符、文件类型。结打下基础，同时方便老师了解学生基础。新课学习教师

总结：1、文件路径2、文件夹和文件命名的方法和要求：文件夹和文件的名称最多可以用255个字符，也可以使用汉字。但是不包括以下字符：？-：、“*<>等。文件名由文件主名和扩展名组成，扩展名放在文件主名的后面，中间

用“·”分隔，扩展名一般用来标明文件的类型。学生活动：请一位同学演示通过路径来寻找一张图片。（F:\图片\学生）学生听老师讲解在书上做好标记和记录。对文件路径有直观的认识让学生知道文件名的组成及扩展名的作用。新课学习下面，我们来学习有关文件的管理操作，请同学

们先来观看微课《管理我的文件》操作练习：完成练习在F盘新建一个文件夹，命名为“班级+姓名”示范操作：请个别学生展示他们的操作过程这部分内容相对比较简单，学生通过观看微课，可以较快地掌握相关的内容新课学习老师巡堂指导展示学生作品，教师进行点评.拓展作

业：试一试用其它的分类方法来整理文件。学生操作练习:整理F:盘的文件学有余力的学生操作练习。学生在评价中得到锻炼受到激励。实现分层教学课堂总结本节课我们学习了有关文件和文件夹组织管理方面的操作，希望同学们在平常使用计算机的过程

中，也要注意把自己机器里的文件整理好，这样使用起来才会更方便。教学反思