【文档说明】《管理我的资料》教案5-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，53.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

冯庙中学唐芳保存网页等内容。是对前面学习知识从因特网上获取信息的更深入的操作，是对后面学习知识下载文件、分类存储的一个提前练习。起到了承前启后的作用。考查了学生对于互联网的熟练操作及搜索自己感兴趣信息的能力能否把自己感兴趣的信息下载到自己计算机中的能力。进而考查了学生学会筛选信息的

能力和情操。二1有选择地选定并保存网页上的文字信息。2有选择地保存页面上的图片3保存整个网页12培养学生小组团结协作、合作探究的能力3培养学生识别信息的能力。三12四[来源:学科网ZXXK]五的学习中通过拓展练

习起到承前启后的知识联系。第三，以健康信息应用为主导培养学生正确识别式、开放式的学习活动中得到充分发挥为学生提供更广阔的展示天地。六教学过程同学们你们在操作电脑的时候，信息是如何保存的呢。在E盘上建立一个自己的学习文件夹，以备把保存的内容放在该文件夹中。比如你

叫王强，可以命名该文件夹为WQ。存储文件类型：一保存文字动手做一做：1、你能把复制的文字保存到Word文档中吗？2、比较一下保存在文本文档和Word文档中的文字效果有什么不同。二保存图片第一步：搜索并登陆包含所需信息的页面第二步：甄别选择合适的图片第三步：保

存图片将鼠标指向所需图片，单击右键，在快捷菜单中选择“图片另存为”菜单项，指向保存的位置及文件名保存图片。亲手做一做：搜索有关“神七”的图片练习保存一下三、保存网页第一步：执行“文件/另存为”菜单项第二步：在打开“保存网页”对话框中，确定保存的位置和文件名称。讨论话题

：1、保存网页文件的同时，自动生成一个与网页文件同名的文件夹，这个文件夹中存储的是哪些文件？把这个文件夹删除后，对保存的网页文件是否有影响？2、比较保存网页时弹出的“保存网页”对话框和保存图片时弹出的“保存图片”对话框中参数设置的异同。实践活动：“奥运

知识”、“足球知识知多少”、“中国美食”、七教学总结：一、复制并保存文字第一步：搜索并登陆包含所需信息的页面。第二步：选定并复制文字。第三步：将复制到剪贴板的文字信息保存到文档中。二、保存图片第一步：搜索并登录包含所需信息的页面。第二步：甄别选择合适的图片。第三步：保存图片。三、保存网页第一步

：执行”文件/另存为“菜单项。第二步：在打开”保存网页“对话框中，确定保存的位置和文件名称。第三步：单击”保存“按钮。