【文档说明】《管理我的资料》教案1-七年级上册信息技术【科学社版】.docx，共(5)页，18.441 KB，由小喜鸽上传

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课堂实录《管理我的资料》一、教学目标1、知识与技能（1）掌握文字、图片、音乐等常见信息的保存方法。（2）理解合法下载网络中信息的重要性。2、过程与方法能熟练掌握从网上获取信息、保存信息的意识和方法。3、情感态度与价值观（1）让学生养成对网上信息的合法下

载以及知识产权的意识。（2）让学生养成良好保存信息的习惯。二、教学重难点1、教学重点掌握文字、图片、音乐等信息的保存方法。2、教学难点（1）保存网页中信息的下载。（2）合法下载网络中的文件。教学方法：在这节课的教学活动中，主要以活动为主线，以任务为驱动，通过小组合作、交流，学生自主探究为主要的

方法，来实现这节课的教学目的。学习方法：小组合作学习法、自主探究学习法、讲练相结合。教学准备：1.多媒体电子网络教室2.多媒体教学课件、丰富的素材资源、文字处理软件教学过程展示：课前活跃课堂气氛：（注：学生提前到达教室

，现在没有正式上课）三、新授过程：（一）导入新课（4分钟）师：在过去的2节课中，同学们学习了浏览器浏览网页、利用搜索引擎搜索资料等，同学们对于网络中感兴趣的、喜欢的东西，如何保存下来呢？这节课我们就来学习从网络上下

载信息的方法？生：2-3名同学回答上节课所学内容引出新课思考问题（二）讲授新课（2＋15＋15＝32分钟）师：当我们在网络上搜索到自己所需要的知识时，如何保存内容，比如文字、图片？让我们一步步来，先来考虑一下？生：回答方法任务1：保存网页中的文字在网络上，我们会看到许多对于我

们学习、生活有用的资料，如果我们想把它保存到我们的计算机上我们该怎么办呢？师：演示讲解步骤：1、选择要保存的文字。2、在选择好的基础上右击。3、在弹出的快捷菜单中选择复制命令。4、打开写字板或记事本，选择粘贴按钮。5、保存粘贴过来的文件。生：学生分组练习小组合作交流讨论从

网络上搜索关于机器人的文字信息，保存在记事本中。巡视检查学生完成情况，汇总疑难问题。统一解答学生问题。请一位完成好的同学演示一下学生演示操作提问：还有什么方法可以保存信息呢？文件菜单中的复制、粘贴。任务二：保存网页中的图片师：提出问题如果

我们在网络上看到了一个很好看的图片，想把它保存在自己的电脑中，那么我们可以怎么做呢？请同学们思考一下师：演示关键步骤1、在图片点击右键，弹出快捷菜单。2、选择菜单中的图片另存为命令。3、在弹出的对话框中选择图片要保存文件夹和名称。4、单击确定按钮。师：好，我们请同学们自主练习一下生

：学生练习在网络上搜索机器人的图片，然后保存在图片收藏中。师：检查学生练习情况。生：请一位学生操作一下。师：由其他学生评价操作的过程正确性？生：请几位学生评价一下刚才的学生操作过程。评价过程师：解答学生问题师：活动--分小组活动练习这节课知

识点。生：学生活动，自主探究活动四、小结：师生共同总结本课的知识点，保存文字、图片信息的步骤等。师引导学生归纳这节课所学的知识点。五、教学反思：学生在浏览信息、搜索信息后，都希望把找到的信息保存在自己的电脑中，以便以后的使用，这节课的内容就是在前面学习的基础上，通过搜索引擎搜索到需要的

信息，并进一步保存下来，是对前面学习内容的巩固和加深，在这节课的教学中学生已经掌握了一定操作的基础知识，要充分利用学生的求知欲，提高学生的兴趣，一步一步的引导学生探究如何保存文字、图片等信息的方法，注意多种教学方法的运用。但在教学中学生

的差别还是很大，应该多采用分层的教学，多利用小组合作探究，以后应多方面考虑教学设计。在教学中应更加详细，进一步提高学生的求知欲望。安徽省怀远县河溜中学秦胜勇