【文档说明】《管理我的资料》教案1-七年级上册信息技术【科学社版】.doc，共(3)页，31.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

活动3管理我的资料一、教材分析本活动围绕计算机存储的各种资料，了解计算机存储的方法，了解各种文件的属性，然后管理各类文件，对其分类（复制或者移动）、删除、还原等操作。本活动的教学分为2个阶段完成：一是了解我的文件，可以查找、查看文件，了解文件属性，完成书中的表格；二是管理我的文件

，学习文件的分类管理、重命名操作等。二、学情分析本活动主要考察对文件的分类、管理等，对于简单的删除、还原、复制、移动等操作并不难，重点在于引导学生了解各类文件属性，对其合理的分类。教师带领学生通过直观感悟，动手体验、深刻思考等方法学习，达到最佳管理资料方法。三、教学目标1、知识与技能（1

）认识文件与文件夹（2）会查找浏览文件（3）能利用文件夹合理地分类管理文件（4）能对文件进行移动、复制、删除和还原操作2、过程与方法（1）体验在计算机中查找各类文件的过程（2）掌握分类管理文件的基本方法3、情感态度与价值观（1）培养学生利用计算机

了解文件的属性（2）通过文件的分类和重命名，培养学生分类及有效管理信息的习惯四、教学重难点1、教学重点文件的分类、管理、重命名2、教学难点1、教法采用演示法和任务驱动法相结合2、学法采用自主探究法和合作交

流方法五、教学过程（一）导入游戏导入：《垃圾分类》游戏，让学生体会分类的思想，以及在生活中的重要性。导入主题：本节课我们将学习给计算机里的资料分类。（二）新课1、了解我的文件①介绍本地磁盘②介绍文件和文件夹③查看文件方式的方法④查看文件属性2、管理我的文件开展小组竞赛

：分为五个小组，一个小组8个学生。组内同学互相帮助，组间开展竞赛。任务一：新建文件夹在E盘目录下创建用名字命名的文件夹，然后在文件夹正面分别建立名称为“图片”、“文本”、“声音”、“视频”和“动画”的五个子文件夹

。学生参照课本操作，小组成员互相帮助完成任务，教师巡视指导。学生代表演示操作，师生共同点评。任务二：移动和重命名文件将素材文件夹里的文件分类存放到你的文件夹里，并对其中一个文件按照主题进行重命名操作。学生参照课本操作，小组成员互相帮助完成任务，教师巡视指导。学生代表演示操作，师生共同点评。

任务三：还原和删除文件学生按照课本的步骤，将不需要的文件从磁盘中删除，若删除错了，可以从回收站中还原该文件。小组内同学互相帮助完成任务。学生代表演示操作，师生共同点评。（三）作品展示展示学生作品，评选出

优秀小组，给予优秀小组奖品（实物文件夹）（四）小结学生代表进行总结，教师适当补充。（五）活动评价学生完成P74的“活动评价”表（六）小任务回家整理自己家里电脑中的资料六、板书活动3管理我的资料一、了解我的文件二、管理我的文件1、新建

文件夹、重命名文件2、复制或移动文件3、删除还原文件七、教学反思在进行文件和文件夹的理论讲解不够透彻，学生对于计算机中的文件进行分类还是不清楚，在分类时遇到一些困难，比如把文件分错类别等。由于本节课内容繁多，在选取多个文件的操作时，学生理解和操作起来有一定难度。