【文档说明】《第8课 西欧庄园》优秀教案-人教版部编历史九年级上册.docx，共(3)页，14.539 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-8427.html

以下为本文档部分文字说明：

8西欧庄园教学设计教学目标:1知道西欧国家、领主、佃户等，能说出庄园的领主和佃户之间的关系，2能说出庄园中的农民与农奴的不同之处重点：西欧庄园的特点难点：比较西欧庄园中的农民与农奴的不同之处导入新课视频导入通过视频了解西欧庄园的情况，进入本课学

习。讲述新课我是托克，这是我主人的庄园，下面我来介绍一下：指导学生阅读教材38页，说一说庄园产生的时间？性质？教师补充：9世纪出现；12-13世纪达到发展的鼎峰时期，14-15世纪由于商品货币关系发达，庄园逐渐解体阅读教材第二段，结合插图，回答庄园的统治者是谁？哪些居民？庄园的土地是

怎么划分的？展示材料；分析西欧庄园制度的特点展示图片农奴的生活、播放欧洲贵族生活录像。对比分析欧洲农奴与封建主的生活？揭露农奴悲惨的生活与贵族的奢侈生活我们每天劳作从日出到日落，有时稍有疏忽还要受到处罚；走进庄园法庭。合作探究：材料一：佃户因为没

有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先另。材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的

牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款？（1）根据两则材料分析庄园法庭各种违法行为的手段是什么？（2）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？（3）西欧庄园法庭审判的依据是什么？合作讨论：中国封建农民与西欧封建农民有何异同点？小结见多

媒体板书西欧庄园1庄园的居民：领主和佃户2庄园的土地：直领地和份地3庄园法庭；具有司法权；罚金惩罚;依据习惯法或村法