【文档说明】《第13课 香港和澳门的回归》导学精要-八年级历史下册人教版部编.doc，共(1)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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准三中历史问题导学精要（八年级下册）课题：第13课香港和澳门的回归学习目标：1、了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；2、掌握香港、澳门回归的过程和意义；3、通过港澳的回归，认识到只有在中国共产党的领导下，中国才能真正走上独立自主发展

的道路。学习重点：香港、澳门回归及其历史意义学习难点：“一国两制”构想的基本含义学习过程：第一部分学习探究【自主学习】（要求：通读课文，找出下列问题，在课本中勾画，同桌互对。）主问题1：“一国两制”构想的提出者？目的是什么？主问题2：“一国两制”的基本内涵和历史意义？主问题3：香港和澳门回归祖国的

过程和时间？主问题4：香港和澳门回归祖国的历史意义？学生问题梳理：【合作探究】（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）结合P67“材料研读”讨论：港澳顺利回归的原因有哪些？你从香港和澳门两地被割占到顺利回归中得到了什么启示？班级

：姓名：。第二部分达标检测一、基础练习1、提出“一国两制”构想这一“天才创造”的是（）A、毛泽东B、周恩来C、邓小平D、江泽民2、“一国两制”的基本含义是（）Ａ.一个国家一种制度B.一个国家两种制度Ｃ.在港澳台实行社会主义制度D.在港澳台建立特别行政区3、“一国两制

”实施的根本前提是（）A.和平统一方式B.一个中国原则C.平等谈判原则D.实现经济互助4、中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（）A.解决香港回归问题B.解决澳门回归问题C.用和平方式解决台湾问

题D.实现祖国统一大业5、“一国两制”的构想首先是针对（）问题提出来的。A．台湾B．香港C．澳门D．钓鱼岛6、1997年7月1日回归祖国的是（）Ａ．葡占领的香港Ｂ．葡占领的澳门Ｃ．英占领的香港Ｄ．英占领的澳门7、我国经济特区和香港、澳门特别行政区的最大区别在于（）A、主

权归属不同B、外交政策不同C、社会制度不同D、经济政策不同8、一国两制基础上回归的香港和澳门,发生的主要变化是（）A.社会制度B.主权归属C.经济制度D.社会生活二、综合练习《七子之歌·澳门》歌词：你可知“MACAU”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管我内心的灵魂。那三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！请回答：1、歌词中的“MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指什么？2、“MACAU”是在什么时候回到“母亲”怀抱的？它的回归得益于什么方针？3、结合相关史实，谈谈这一方针对

推进祖国统一大业所起的巨大作用？