【文档说明】11.3《动能和势能》PPT课件3-八年级物理下册【人教版】.ppt，共(21)页，3.333 MB，由小喜鸽上传

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动能和势能教学目标1、了解能量的初步概念。2、通过实例理解动能和势能的概念。3、通过实验，了解动能、势能的大小与什么因素有关，并能解释简单的现象。一、能量：1、物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。思考：上方的石头，手中的弓箭具有能量吗？一、能量：1、物体对外做功，我们就说

这个物体具有能量，简称能。3、一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。2、单位：焦耳（J）能够下列物体具有能吗？尝试分类，并说出你的依据。1、奔腾的海水2、被拉伸的弓箭3、举高的重锤4、压弯的撑杆5、拉伸的弹簧6、天花板上的

吊灯7、行驶的列车8、举起的杠铃9、水平轨道上滚动的钢珠9、水平轨道上滚动的钢珠7、行驶的列车1、奔腾的海水2、被拉伸的弓箭3、举高的重锤4、压弯的撑杆5、拉伸的弹簧6、天花板上的吊灯8、举起的杠铃运动弹性

形变被举高下列物体具有能吗？尝试分类，并说出你的依据。二、动能：1、物体由于运动而具有的能量。思考1：你能举出生活中关于动能的例子吗？思考2：动能的大小一样吗？思考3：动能的大小与什么有关呢？2、探究动能大小的影响因素●怎样改变质量？●怎样获得速度并改变速度？●如何比较动能的大

小？●实验主要用到什么方法？实验结论：由左图可知：质量一定时，速度越大，动能越大。由右图可知：速度一定时，质量越大，动能越大。天津之眼，坐落在红桥区海河畔，是世界上唯一建在桥上的摩天轮，是天津的地标之一。摩天轮匀速转动，旋转一周所需时间为

28分钟，到达最高处时，周边景色一览无余，甚至能看到方圆40公里以内的景致。每节车厢有动能吗？怎样变化?如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？拓展提升：物体质量m/kg速度

v/(m/s)动能Ｅ／Ｊ牛约600约0.5约75中学生约50约6约900从表中我们可以看出：_______对动能的影响更加明显。速度三、重力势能：1、物体由于被举高而具有的能量。思考：此刻，哪块石头对这几人更危险？三、重力势能：2、探究重力势能大小的

影响因素●怎样改变质量？●如何比较重力势能的大小？●实验主要用到什么方法？如何操作？●如何设计实验表格？器材：透明水槽（细沙）、刻度尺、体积相同的塑料球、钢球各1个实验结论：由______两图可知：质量一定时，______越高，重力势能越___。由______两图可知：高度一定

时，______越大，重力势能越___。甲乙丙乙丙高度大甲乙质量大“感受中国”的最美妈妈吴秋萍，当一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴秋萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴秋萍的手臂成粉碎性骨折。为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？进入

工地为什么要带安全帽？四、弹性势能：1、物体由于弹性形变而具有的能量。器材：乒乓球、弹簧2、弹性势能大小的影响因素1、下列物体具有什么形式的能：（1）水平行驶的汽车：___________（2）正在爬坡的汽车：___________（3

）山顶上的石头：___________（4）山顶上滚下的石头：___________（5）天花板上的吊灯：___________（6）天花板上摇摆的吊灯：___________（7）拉长的橡皮筋：___________（8）下落的雨滴：__________

_动能动能和重力势能重力势能动能和重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能2、如图所示，现在的公路上行驶的三辆车，甲、乙是型号相同的两辆小汽车，丙是一辆摩托车，由于它们在，所以它们都有动能；甲将动能从大到小的排列的结果：

、、。乙丙运动