【文档说明】11.1《功》PPT课件7-八年级物理下册【人教版】.ppt，共(18)页，5.530 MB，由小喜鸽上传

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在修建寺庙的过程中，运砖上墙甲和尚：400N提高2m乙和尚：150N提高6m谁的贡献大呢？能说明理由么？甲乙400N150N叉车举高货物Fs物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，

说这个力对物体作了功。一、力学中的功马拉车sF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。s起重机匀速吊起货物拉力对货物做了功FF（作用在物体上的力

）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF（物体在力的方向上移动的距离）2．做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。没有做功（劳而无功）人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析议一议（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对

书做功了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行议一议（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？没有做功（劳而无功）提箱

子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直4．不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。功＝力×距离二、功的计算1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。W=F

s公式2．功的单位和物理意义。即：1J＝1N·m公式：W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。国际单位：焦耳(符号J)詹姆斯·普雷斯科特·焦耳（JamesPrescott

Joule，1818年12月24日－1889年10月11日），出生于曼彻斯特近郊的沙弗特，英国皇家学会会员，英国物理学家。由于他在热学、热力学和电方面的贡献，皇家学会授予他最高荣誉的科普利奖章（CopleyMedal）。后人为了纪念他，把能量或功的单位命名为“焦耳”，简称“焦”；并用焦耳姓

氏的第一个字母“J”来标记热量以及“功”的物理量。(N)(m)单位：(N·m)例1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功5

00J，举箱子做功150J。练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？2100N15m150JWFsGh.＝＝＝＝1.5m物理上的“功”指什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功

了？本课小结功如何计算？想一想：一个人如何能轻松的将这个油桶搬到卡车上？沿斜面方向向上的力F物理量实验次数F（N）S(m)拉力所做的功W1G（N）h(m)克服重力做功W2123探究：斜面省不省力？省不省功？如图所示完成探究实验并在下表中记录实验数据：总结：1、斜面可以

省力，但是费距离。2、斜面不省功，反而费功。