【文档说明】10.3《物体的浮沉条件及应用》PPT课件6-八年级物理下册【人教版】.ppt，共(12)页，1.677 MB，由小喜鸽上传

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第三节物体浮沉的条件及其应用学习目标：1、知道物体的浮沉条件；2、知道浮力的应用；3、了解轮船是怎样浮在水面上的；4、初步认识科学技术对发展的影响。物体的浮沉取决于物体所受的和的大小。探究一、物体的浮

沉条件GF浮悬浮F浮=GG下沉F浮<GF浮G上浮F浮>GF浮F浮G漂浮F浮=GF浮浮力重力哪些物体浮上去，哪些物体沉下来？1、气球2、玻璃瓶3、鸡蛋4、红枣5、橡皮泥探究二、改变物体浮沉的方法在水中上

浮的物体在水中下沉的物体怎样使沉底的物体浮上来怎样使漂浮的物体沉下去探究：改变物体浮沉状态的方法我思考：改变、可能改变物体浮沉。我动手：物体名称使物体上浮下沉的办法改变了物体的什么下沉的物体鸡蛋橡皮泥气球上浮的物体玻璃瓶红枣浮力重力探究三、浮力在生活中的应用浮力的应用一：轮船采用：的办法，使排开更

多的水，从而增大可利用的。增大体积浮力采用：改变（向水舱注水或排水),来实现沉浮。自身的重力浮力的应用二、潜水艇氢气球：充入的办法,使受到的而升空的。氢气球热气球飞艇热气球和飞艇：靠，从而改变浮力来实现升降的。浮力的应用三、氢气球、

热气球、飞艇密度小于空气的气体浮力大于重力改变自身的体积汤圆刚放入水中时，会沉入锅底汤圆煮熟时，则会浮出水面为什么生汤圆在水中是沉的，熟汤圆在水中是浮的?学以致用：