【文档说明】9.1《压强》PPT课件6-八年级物理下册【人教版】.ppt，共(13)页，685.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

§9.1压强一、创设情境，提出问题活动一：压力对气球的作用效果为什么不同？压力：垂直压在物体表面上的力活动二：钢尺中间挂重物，观察钢尺形变，再把钢尺慢慢倾斜一定角度，观察钢尺形变压力画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图FGFGFGF二、亲

身体验，提出猜想活动三：一同学用手指，另一同学用手掌压住气球,使它保持静止。想一想：两手对气球的压力相同吗？气球形变程度一样吗？再用更大的力，气球形变程度如何？压力作用效果与什么因素有关？1.物理方法：控制变量A：控制__________相等时，改变___________受力面积压力探究一：压力

的作用效果与受力面积的关系探究二：压力的作用效果与压力的关系探究：压力的作用效果与哪些因素有关三、开发思维，设计实验B：控制__________相等时，改变___________受力面积压力压力2.实验器材：小桌、矿泉水瓶、水杯、细线、彩带、水、钩

码、海绵、橡皮泥、面粉3.设计方案：各小组自由选择器材，进行探究实验，并完成实验报告。比一比哪个小组设计的方案最多？结论_____________________________实验次数压力受力面积压力作用效果123表格实验中通过观察______________

现象比较压力作用效果四、展示成果，交流评价压强是表示压力作用效果的物理量。自读课本30页压强部分，明确：五、引导定义，小组学习（1）压强的定义、压强的符号（2）压强的公式及变形公式（3）压强单位（4）1N/m2的物理意义（5）5×104Pa的物理意义2、公式：压强压力受力

面积1、压强的定义：压强(p)3、压强的单位：p=FSNm2N/m2p=FSF=PSS=FP4、1N/m2的物理意义：国际单位：帕斯卡（Pa），简称：帕1Pa=1N/m25、5×104Pa的物理意义:物体所受压力的大小与受力面积之比。符号P每平

方米面积上受到的压力为1N每平方米面积上受到的压力为5×104N例题：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N与桌面的接触面积为5×10m，试计算书对桌面的压强。-22FSp==——————=60Pa3N5×10m2-2解：书对桌面的压力等于书的重力F=G=3N答：书对桌

面的压强为60Pa六、学以致用，畅谈收获