【文档说明】11.2《功率》导学案1-八年级物理下册【人教版】.docx，共(2)页，21.577 KB，由小喜鸽上传

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八年级物理《功率》导学案班级：姓名：明确目标，有的放矢1、知道比较做功快慢的方法，知道功率的物理意义及概念。2、掌握功率的公式、单位、换算，能用公式计算功率。3、通过小组探究设计实验测量功率。学习重点：通过小组pk，掌握比

较物体做功快慢的两种方法。理解功率概念，知道功率的公式、单位，能用公式计算功率。学习难点：设计实验测量功率。自主学习，概念过关一、学前准备：1、速度的定义是、它是表示的物理量。2、做功的两个必要因素功的计算公式；功的单

位。二、小组pk,探究新知：1、比较做功快慢的方法：（1）做相同的功，比较所需，所需时间越，做功越（2）用相同的时间，比较，做功越，做功越（3）做功多少不相同，做功时间也不相同，怎样比较做功的快慢呢？（

类比速度）2、功率：（1）物理意义：功率表示物体做功的。（2）概念：与所用之比叫做功率。（3）公式：P=。P表示，单位是，简称W表示，单位是，t表示，单位是。公式变形：W=t=（4）单位换算：1kw=w；1W=J/s小组活动，学以致用活动1：测量举起一瓶矿泉水的功率1、应测量的物

理量2、应选择的测量工具3、测量功率的依据公式4、设计数据表格并完成测量实验次数123活动2：估测电梯的功率知识建构，思维导图