【文档说明】《三、功》导学案-八年级物理下册【北师大版】.doc，共(2)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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9.3《功》导学案一、学习目标：1.理解力做功的两个必要因素，知道在那种情况下做了功和没做功2.理解并能用功的计算公式进行计算二、课内探究探究一：做功的条件1.一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动

了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功做功的两个必要条件（1）__________________________；（2）________________________________。2.不做功的三种情况：有力无距、有距无力、垂直无功3.练习：①

在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A．小华用力推车，但没有推动B．小强举着杠铃静止不动C．小悦背着书包水平走动了2mD．小翔把一桶水提高20cm②举重运动员在比赛时，第一阶段把杠铃拿起并举过头顶，第二阶段使杠铃在空中静止3s．关于运动员对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（）A．在第一阶段内

做了功B．在第二阶段内做了功C．在两个阶段内一直都在做功D．在两个阶段内一直都没有做功探究二：功的计算1.物理学中把________________________________________________叫做功；功的计算公式是__

______________________；功的单位是________。2.例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。3.针对训练：（1）在水平面上，用50N的水平拉力拉重为100N

的小车，使小车沿水平方向上前进5m，拉力做的功为_____J，重力做的功为______J。（2）马拉着质量是2000kg的小车使小车在水平路上前进了400m，做了3×105J的功，马的拉力是多大？三、小结提升：通

过本节课的学习你有哪些收获？四、小测试：1．下列几种情况，力对物体做功的是（）A．人用力推桌子，桌子不动B．人从一楼上到三楼C．运动员举着杠铃不动D．起重机吊着重物沿水平方向移动2．用20N的水平踢力将水平地面上重30N的足球踢出，球在水平方向运动5m，则踢力做的功

是()A．100JB．150JC．250JD．条件不足，无法判断3.一个人用同样大小的水平拉力拉着木箱，分别在光滑和粗糙的两种水平地面上前进相同的距离。关于拉力所做的功，下列说法中正确的是()A．在粗糙的地面上做

功多B．在光滑的地面上做功多C．两次做功一样多D．条件不足，无法比较4.用20N的水平拉力把重为100N的物体沿水平桌面拉动2m，拉力所做的功为_____J，重力做的功为_____J。五、课后延伸：课本107页1—4题。