【文档说明】《二、弹力 力的测量》PPT课件2-八年级物理下册【北师大版】.ppt，共(19)页，3.919 MB，由小喜鸽上传

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第七章运动和力第2节弹力力的测量游戏导入弹弓是如何把物体送出去的？这些物体发生的形变有什么不同吗？一、弹力：1．弹性：物体受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。2．范性：物体形变后不能恢复到原来的形

状的性质。（又称塑性）弹力:发生弹性形变的物体由于要恢复原状而产生的力叫弹力。生活中在哪里用到了弹力？1下列结果不是由弹力产生的是（）A、撑竿跳高运动员跃过横杆B、装有弹簧的门被推开，放手后自动关上C、玩具弹簧手枪将“子弹”射出D、手中的石块释放后会下落D练

习：2关于弹力说法不正确的是（）A.发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用B.平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力C.在一定范围内，同一物体发生的弹性形变越大，弹力就越大D.两个物体不接触也有可能产生弹力练习：

D3.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生可以恢复的形变时才会产生弹力。D练

习：力的测量：臂力计握力计物体的形变与所受力的大小有没有关系呢？探究并验证弹簧的伸长与所受力的关系设计实验验证弹簧所受力与伸长量的关系实验探究弹簧秤的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。使用弹簧测

力计要注意的几个问题：1.测量前，检查指针是否指在零刻线。2.观察单位、量程、分度值。3.测量前，沿轴线轻轻来回拉动挂钩几次，放手后再观察指针是否指在零线。4.读数时视线必须与指针对应的刻度垂直。5.所测的力不能大于测力计的测量限度。弹簧测力计

实验练习使用弹簧测力计（1）观察弹簧测力计的量程，分度值（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上（3）用手拉弹簧测力计的挂钩，并分别使指针指到1N、3N、5N的位置，感受1N、3N、5N的力。（4）测量身边小物体对弹簧测力计的拉力。①把文具袋悬挂在弹簧测

力计的挂钩上，文具袋对弹簧测力计的拉力F1=。②用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=。1、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置，不

得倾斜B、使用前必须检查指针是否指零C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程A练习：2、如图所示，甲图中弹簧测力计的量程是N，它的分度值是N。乙图中表示测拉力的情况，此拉力的大小为

N。练习：0.2533、读出下面各弹簧秤的示数________N________N________N0.511.5练习：4、弹簧长10厘米，用1牛顿的力拉弹簧时弹簧长11厘米，用5牛顿的力拉它，弹簧的长度为：

（）A、10厘米；B、15厘米；C、50厘米；D、55厘米。练习：B•1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质课堂小结:2．范性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。3:发生弹性形变的物体由于要恢复原状而产生的力叫弹力。4.使用弹簧测力计要注意的几个问题：(1).测量前，

检查指针是否指在零刻线。(2).观察单位、量程、分度值。(3).测量前，沿轴线轻轻来回拉动挂钩几次，放手后再观察指针是否指在零线。(4).读数时视线必须与指针对应的刻度垂直。(5).所测的力不能大于测力计的测量限度。