【文档说明】《七、飞机为什么能上天》教学设计2-八年级物理下册【北师大版】.docx，共(3)页，97.639 KB，由小喜鸽上传

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飞机为什么能上天教学目标1.知识与技能•了解流体的压强与流速的关系。•了解飞机的升力是怎样产生的。•了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。2.过程与方法•通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。•体验由气体压强差异产生的力。

3.情感、态度与价值观•初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。•教学重点;•1.气体压强与流速的关系•2.飞机的升力教学方法:实验讲授探究合作教学过程:活动一在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，

在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?活动二如图所示，如果对着两张平行拿着的纸吹气，你猜想会发生什么现象，然后做一做，与你的猜想相同吗？活动三把一张小纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，会看到什么现象？把一张纸架在两摞书之间，用笔管从纸边缘

的下方吹气，当有空气从纸下方通过时，会看到什么现象？结论气体(液体)的流速与压强的关系：流速越大，压强越小流速越小，压强越大学生解释:夯实基础课堂小结:•流体：具有流动性的液体和气体统称流体。2.流体在流动时，流速较大的位置，压强小；流速较小的位置，压强大。3.飞机的升力是由机翼表面的

压强差产生的。板书:流体:气体(液体)的流速与压强的关系：流速越大，压强越小流速越小，压强越大