【文档说明】《走进物理世界》教学设计2-八年级物理上册【北师大版】.doc，共(4)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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走进物理世界【教学目标】：知识与技能：通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。过程与方法：通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用。情感态度与价值观：了解

自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜欢物理。【教材分析】本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣

。可从看似平常的现象中，追问学生为什么会产生这些现象，从而激发起探究物理的兴趣。本节的主要活动是观察和讨论，要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外，还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的

物理现象，进行广泛的讨论。形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点，在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象，来引导学生对物理学产生兴趣，从回顾物理学对社会产生的巨大作用，来诱导学生喜欢物理。课文中提及的一些物理现象和物理学的成就，并不是让学生知道这些现象的物理道理，而是通

过这些内容让他们知道物理学研究的对象。列举物理学的一些成就，是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献，使学生明白为了更好地利用物理学，必须学习物理学。【教学重、难点】1.重点：1）让学生体会自然界、身边的

物理现象的有趣，从而喜欢物理。2）让学生了解物理学对人类社会发展、高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。2.难点：成功地演示新奇而有趣的物理小实验。【教学方法】实验演示法、观察法。【教具准备】筷子、

烧杯、毛巾、铅笔、电路板、笛子、葫芦丝等。【教学过程】一、新课引入板书：第一章走进物理世界二、新课教学（一）生活中的物理现象（1）①指导学生观看光现象图片。②教师演示光的折射实验。（2）①指导学生观看声现象图片。②教师演示：用笛子演奏乐曲。（3）①指导学生观看热现象图片。②教师演示

：烧不掉的毛巾。（4）①指导学生观看力现象图片。②教师指导学生实验（拔河比赛）。（5）①指导学生观看电现象图片。②教师演示电现象实验。（报纸上墙、小灯泡发光）（二）教师引导学生归纳物理学的研究对象物理学就是研究光、声、热、力、电等各种物理

现象和物质结构的一门科学。它不但有趣，而且非常有用，对人类社会作出了巨大的贡献。（三）引导学生列举生活中有关光、声、热、力、电等各种物理现象。（四）物理学的探究历程（1）教师指导学生一边看图片，一边阅读其配文。

（2）小结：综观历史，物理学许多重要的发现，有力地推动了社会生产力的发展，物理学对人类社会的进步，真可谓功勋卓著。希望同学们学好物理，为我国的科学技术现代化做出自己的贡献。（五）、怎样学好物理（1）观察是研究问题的基础（2）实验是物理学

重要的研究手段与方法（3）科学探究是学习和理解物理知识的重要方法（4）理论联系实际三、板书设计：第一章走进物理世界1.生活中的物理现象。2.物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象和物质结构的一门科学。3.物理学的探究历程。4.怎样学好物理。四、课后反思