【文档说明】《二、探究——比较物体运动的快慢》教学设计4-八年级物理上册【北师大版】.docx，共(8)页，480.717 KB，由小喜鸽上传

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《机械运动》复习课教学设计【复习目标】1、会根据生活经验估测长度和时间，会选用适当的工具测量长度和时间，知道测量有误差，误差和错误是有区别的。2、知道参照物的概念，运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。3、会用速

度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体运动的速度，能用速度公式及其变形公式进行简单计算，知道匀速直线运动的概念，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。4、能通过实验用停表测出物体通过这段路程所用的时间，能利用v=s/t计算出物体在这段

时间内运动的平均速度。【复习重点和难点】重点：知道参照物的概念，能选择合适的参照物来描述运动，能用实例解释机械运动及其相对性。会用速度描述物体运动的快慢，知道匀速直线运动的概念，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。难点：平

均速度的测量与计算【复习过程】一、多媒体出示思维导图二、考点解读二、考点解读：【考点一】长度的测量1、刻度尺的正确使用方法：①会“观察使用前要注意观察它的＿＿和及_________。②会“放置”刻度尺要沿着被测物

体的长度，刻度线要被测物体，找准零刻度线或选取一个整刻度线和被测物体一端。③会“读数”读数时视线要与尺面，测量时要到分度值的＿＿＿。④会“记录”测量值是由和组成。2、典例分析例1、（2017六盘水）如图1-8-4所示，读数时视线正确的是________（填“A”或“B”），物体的长度为____

________cm.3、学以致用1、如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.(1)图(a)中，物体A长度为cm.(2)图(b)中，物体A长度为cm.2、如图用刻度尺测物体长度，此刻度尺的分度值_____，铅笔的长度是_____【考点二】运动的

描述1、参照物1．物体的变化叫做机械运动，运动是宇宙中的普遍现象。2．研究机械运动时被选作的物体叫参照物。3．物体的运动和静止与所选择的参照物有关，物体的运动和静止是的【注意】（1）在描述物体运动时，事先的物体。（2）同一物体是运动还是静止取决于所选_______。即选择的参照物不同,描述同

一物体的运动时,结论一般_____。2、典例分析：例2：（2017·武汉市）2017年4月22日，“天舟一号”货运飞船与“天宫二号”空间实验室首次完成自动交会对接，如图所示，“天舟一号”与“天宫二号”对接完成后，下列说法正确的是（）A．“天舟一号

”相对于“天宫二号”是运动的B．“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的C．“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”相对于地球是运动的D．“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二号”相对于地球是静止的3、学以致用1.鲁迅的《社戏》中有他乘船的描写“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似

的，都远远地向船尾跑去了„„”，其中“山„„向船尾跑去了”所选择的参照物不可能是（）A.划船的小伙伴B.船尾C.河岸D.鲁迅2.图中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）A.窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的B.窗外另一列

车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶C.小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动D.小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变【考点三】运动的快慢1、s-t图像和v-t图像2、典例分析例：如图是相向而行的甲、

乙两物体的s﹣t图象，下列说法正确的是（）A．相遇时两物体通过的路程均为100mB．0﹣30s内甲、乙均做匀速直线运动C．甲的运动速度为10m/sD．甲、乙是同时出发的3、学以致用1.如图图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v

-t图像，由图像可知（）A.甲、乙都由静止开始运动B.甲、乙都以2m/s匀速运动C.甲、乙两车经过5s一定相遇D.甲车速度越来越大，乙车速度不变2、甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s﹣t图象如图所示，下列说法正确

的是（）A．0﹣t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动B．t1﹣t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇C．t2﹣t4时间内甲的速度小于乙的速度D．0﹣t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大【考点四】平均速度的测量【实验关键】(1)前半段路程:让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停

表记录小车到达_________时需要的时间t1。(2)整个路程:重新让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。【数据处理】(1)前半段的平均速度:v1=__。

(2)后半段的平均速度:v2=_____。(3)整个路程的平均速度:v=__。例：小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验.(1)实验中所用的主要器材有______和______(2)该实验是根据公式_____进行测量的.(3)实验中，测量小车经过AB的路程和时间时将一

个金属片立在B处，若测量小车经过AC的路程和时间时将一个金属片立在C处，金属片的作用是______________________________________(4)斜面应保持____的坡度，这对实验有什么好处？_____

________________________________(5)她记录的实验表格如下表.请根据上图和表格中已有的数据把表格填完整.(6)分析表中的数据，小车在斜面上的全程运动是匀速的吗？为什么？(7)由表中数据可知，小车速度变化的特点是什么？(8)实验中斜面的作用是（9）在实验中，

如果要使小车在斜面上滚动的平均速度变大，可采取的方法有：________________(写出一点即可).三、课堂小结小组讨论或向老师请教自己没有掌握的知识。