【文档说明】《一、磁体与磁场》导学案-九年级物理下册【苏科版】.doc，共(3)页，136.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

16.1磁体与磁场一、旧知回顾：认识磁体1、的性质叫做磁性。具有磁性的物体叫做磁体。2、称为磁极。将一个磁体悬挂起来，当它静止时，指南的那个磁极叫做（）极，指北的那个磁极叫做（）极。3、磁极间的相互作用：，。巩固练习：1、一个条形磁铁不慎从中间

断为两段，则两段的磁性是（）A、两段都没有磁性B、一段只有N极，一段只有S极C、每段都有N、S极D、以上三种情况都有可能2、当钢条靠近磁针的N极时，N极远离钢条，根据这一现象（）A、可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接

近一端是N极B、可以确定钢条原来一定有磁性，且钢条与磁针接近一端是S极C、不能确定原来有没有磁性D、可以确定钢条原来一定无磁性3、弹簧测力计下挂一铁块，将弹簧测力计自N移动到S的过程中，弹簧测力计的示数随位置变化的图

像是（）二、磁场思考：两个磁体不相互接触就能产生力的作用，这是为什么呢？1、磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过而发生的。磁场看不见，也摸不着，但却是客观存在的一种物质。方法：磁场是看不见、摸不着的，我们可以根据来认识它。这里采用的研究方法是。2、磁场的基本性质：。3、磁场

的方向：磁场中某点的磁场的方向就是。三、磁感线1、我们用一些带箭头的曲线来表示磁场的和，这样的曲线叫做。信息快递：磁感线是用来描述磁场的一些曲线，实际上。方法：我们用磁感线来描述磁场，采用的研究方法是。2、磁体外部的磁感线都是从磁体的出发，回到。3、磁场越强的地方，磁感线分布越；磁场越弱的

地方，磁感线分布越。【巩固练习】1、对磁场和磁感线的有关认识，正确的是（）A、磁感线是磁场中实际存在的曲线B、磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极C、小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反D、磁场是真实存在的，

而磁感线是假想虚构的2、在图上标出磁感线的方向，并标明小磁针的N、S极。3、标出磁体的磁极4、在一个圆纸盒里放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为Ｎ极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的

是（）四、地球的磁场1、称为地磁场。指南针能够指南北，是因为它受到了的作用。、地磁N极在，地磁N极在。3、我国代学者是世界上最早发现磁偏角现象的人。ABCDNNNSSSSN甲乙【巩固练习】1、下列关于地磁场的说法正确的是（）A、地理北极附近有地磁北极B、地理南极附近有地磁南

极C、地磁方向是不定的D、地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北极2、指南针是中国古代四大发明之一，它指南北是因为（）A、同名磁极互相排斥B、异名磁极互相吸引C、指南针能吸引铁、钴、镍等物质D、地磁场对指南针的作用课后练习：1、把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部

时，没有力的作用；而把钢棒乙的一端靠近钢棒甲的中部时，两者互相吸引，则（）A、甲无磁性，乙有磁性B、甲有磁性，乙无磁性C、甲、乙都有磁性D、甲、乙都没有磁性2、如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使测力计沿着水平放置的大条形磁铁的N极开始，向S极

逐渐移动时，测力计示数将（）A、逐渐增大B、逐渐减小C、先减小后增大D、先增大后减3、下列关于地磁场的说法正确的是（）A、地理北极附近有地磁北极B、地理南极附近有地磁南极C、地磁方向是不定的D、地理北极附近有地磁南极，地理南极附近有地磁北

极4、如图根据小磁针的指向（黑色为N极），画出磁感线的方向（每条都画），并标出磁体的N、S极。5、根据上图中小磁针静止时的位置，（黑端为N极），标出磁体的磁极，并在磁感线上标出磁场方向