【文档说明】《促进民族团结》PPT课件3-统编版九年级上册道德与法治.ppt,共(23)页,4.077 MB,由小喜鸽上传
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导入活动;观察图片,思考并回答问题。请同学们思考:国家为什么要在人民币上印制少数民族的文字?蒙古文藏文维文壮文竞赛规则1.全班分为个7小组,每个小组6名同学2.在上课过程中老师提问的问题以学生自答和小组活动讨论的形式来完成。①学生自答问题,以抢答的形式
进行,根据题目难易程度给分②小组讨论问题:小组讨论,派代表总结发言,根据小组答案的准确程度酌情给分最后,优胜的小组将获得老师带来的礼物第一部分:民族大家庭教学目标我国是一个拥有56个民族的统一多民族国家,各族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特
点。(91页)1.我国少数民族的人口分布特点(3分)蒙古族这个民族在很久之前就存在了。在古代,被他人称作“匈奴”(一种蔑称)公元前215年,匈奴被蒙恬逐出河套以及河西走廊地区。匈奴在西汉前期强大起来,对西汉政权造成了强
大的威胁,并控制西域,后为汉武帝所败,退居漠北分裂为五部。匈奴是古代蒙古大漠,草原的游牧民族,大部分生活在戈壁大沙漠,因自然环境的恶劣,再加上长年的战争,所以他们所居地区与中原相比的经济发展相对落后。公元前120年,匈奴昆邪王降汉,汉朝把他们从河西走廊迁到黄河以南的陇西、北地、上郡、朔方、云中五郡
的故塞外,分设五个属国管辖。思考:古代的朝廷是如何处理与少数民族之间的关系的呢?(4分)古代民族关系:中原(汉)北狄南蛮东夷西戎古代汉族对少数民的的称谓在奴隶制,封建社会,存在剥削与阶级压迫,必然导致民族关系不平等古代新中国成立后
处理民族关系的原则地位不平等、常年战争民族关系地位不平等、多数时是战争、掠夺管理方式朝廷派人管理我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁
止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。2.处理民族关系基本原则:(2分)民族平等:1.社会地位平等2.法律上平等(享有同样的权利履行同样的义务)新中国成立后,我国确立了人民民主专政的国家制度,从此铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源思考:从九寨沟救援中,你感受到了什么?体现出国家
怎样处理与少数民族之间的关系的?(2分)2.民族关系基本原则:②加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。2018年,西藏农牧民人均纯收入达到4138.7元,连续8年保持两位数增长,城
镇居民可支配收入达到14980元。2.民族关系基本原则:(2分)③坚持各民族共同繁荣。含义:我国在少数民族聚居的地方,建立了相应的自治区域,设立自治机关,少数民族自己管理自己的内部事务。我国怎样来管理少数民族地区呢?想一想:实行民族区
域自治制度处理民族关系的基本原则民族平等民族团结各民族共同繁荣民族区域自治制度形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系2022/11/11二、家和万事兴二、家和万事兴......▶“发展差距问题”:通过2017年中国各省人均GDP数据,发现贫富差距较明显。北京人均年收入12.9万元、
上海12.46万元、江苏10.7万元、浙江9.2万、内蒙古6.3万元、宁夏4.6万元、新疆4.5万元、广西4.1万元、西藏3.9万;经济方面:①在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。②加大扶贫
支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。第17页国家为促进少数民族地区发展实施了哪些措施?(6分)民生方面:国家支持发展教育实施积极的就业政策建立基本医疗保障制度文化方面国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
。积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。第19页2022/11/11作为青少年,我们应该为维护民族团结做些什么呢?(每点2分)1.提高维护民族团结的意识(意识上)2.尊重少数民族的风俗习惯,宗教信仰,语言文字3.团结少数民族同学4.同一切搞民
族分裂活动的行为作斗争5.好好学习,为少数民族地区的发展建言献策(行动上)五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家。国家要富强,民族要振兴,人民要幸福,需要凝聚中国力量。维护民族团结不仅需要国家付出努力,更是我们每一个公民的神圣职责和光荣义务。少年强则国强,
少年有志则国振兴,作为青少年的我们更要在日常生活中尊重少数民族的宗教信仰,风俗习惯,语言文字,坚决反对一切搞民族分裂的活动,维护民族团结,有他有我更有你!2022/11/112022/11/11作业:1.完成练习册“维护民族团结
”2.通过上网了解少数民族地区的文化、风俗习惯、宗教信仰(中考必考点)3.预习“维护国家统一”一框,做好标记。