【文档说明】《五、能源与可持续发展》教学设计1-九年级物理下册【苏科版】.doc，共(3)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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九年级物理中考模拟试卷讲评课教案一、学习目标：1、综合复习中考物理教学内容，在做中体会中考试题的难度。2、通过试卷讲评分析，体会考试的作用，并能从中寻出自己学习的漏洞。3、养成及时总结的习惯，能正确分配考试的时间。4、积极看待考试。正确对待分数。重点：正确对待考试和

分数，学会分配做题的时间难点：巩固已学知识教学方法：讨论交流法学习方法：生生互学老师点拨二、教学过程：导入：对本次考试做总体的总结，对各项之最进行评价本次模拟测试难度中等，我们班90分以上的6人，60分以下8人，主要失分在填空题的第14、15、18、1

9题上，选择题的第6、8、11题上，实验题第23、24题，计算题第21题的第（2）小题上。通过对试卷的分析，我对以下同学提出表扬：最令我满意的学生：选择题满分学生：填空题满分学生：王翔、封飞宇进步较大的学生：卷面整洁，条理清晰的学生：综合计算完成较好

的有学生：三、学生自己先自我纠错。www.renjiaoshe.com找出错误原因:是低级失误还是确实不会。小组讨论交流各自不会的题目，老师走进学生共同讨论。四、典型错例展示1、学生提出问题，愿者帮助解答。2、老师引导分析典型的错题与知识点。五、对存在问题的

分析学生错题的原因1、书写潦草，字迹模糊，卷面乱，有的表现为在答题卷上乱写乱画，把试卷当草稿纸等。2、错别字较多，造成不应有的丢分3、审题不清，未按要求答题等。4、答题不够规范，语言不规范，用词不恰当，没有用学科术语回答，代之而用非书面语言；在简述、论述题中，不够条理，思路不清

晰。5、从图形中获取信息的能力不够。6、时间的分配也是一个问题，有少数的同学没有做完。六、小结1、今天我们共同学习了这一张试卷你收获了什么？2、你还有不懂得地方吗？我们大家可以帮你解决。3、把你的错题在错题集上做一遍，一定要写清错误原因并订

正过来。