【文档说明】《五、机械效率》课后练习-九年级物理上册【苏科版】.doc，共(2)页，94.000 KB，由小喜鸽上传

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1FG初三物理机械效率课后练习班级__________姓名_____________一、机械效率1、机械对物体做的功就是有用功，克服机械自重和机械摩擦做的功就是额外功，动力对机械做的功就是总功，可见W有<W总

。归纳：物理学中规定，在使用机械做功时，有用功与总功的叫做，计算方法是，计算公式是，其中没有单位，它是一个比值。某起重机的机械效率是70%，它表示什么意思？（注意回答的规范性）。2、下列关于机械效率的说法正确的是()A.机械效率可以提高到100％B．机械效率

总小于1C．功率大的机械，机械效率高D．机械效率越高，有用功就越多温馨提示：功率表示物体做功的，机械效率表示机械做的有用功占总功的，两者（有、没有）直接的联系。速度快的效率不一定高，效率高的速度不一定快。3、某工

地用图所示的滑轮组匀速提升重力为1000N的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力F的功率为500W，此时滑轮组的机械效率为80％，求：(1)滑轮组做的有用功(g取1ON／kg)。(2)重物上升的速度。4、同一滑轮组

，挂不同的重物，分别计算出各自的机械效率。用如图所示滑轮组将重6×102N的物体匀速提起2m，如果滑轮重60N，忽略摩擦力不计，求：（1）滑轮组的机械效率；（2）若提升物体的重力增加120N仍提起2m，这时，滑轮组的机械效率又是多少？5、提高机械效率的方法：（1）_____________

____________________________;（2）_________________________________________;(1)用同一个滑轮组来提升不同钩码时，下述结论正确的是（）A提升钩码较重时机械效率较高B提升钩码较轻时机械效率较高C两次机械效率是一样的D机械

效率与提升高度有关(2)、图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动cm,该滑轮组的机械效率为。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械

效率将。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）(3)分别用相同的两个滑轮组组成三种装置：一个定滑轮、一个动滑轮、一个滑轮组。用这三种装置向后将一个重力为G的物体提高h(忽略绳重和摩擦)，其中机械效率做大的是（）A定滑轮B动滑轮

C滑轮组D三种装置都一样2(4)如图3所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（）A．W1=W2η1=η2B．W1=W2η1<η2C

．W1<W2η1>η2D．W1>W2η1<η26、在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，测得数据如下表：实验次数钩码质量（g）钩码上升的高度（m）弹簧测力计示数（N）弹簧测力计移动的距离（m）11000.10.50.322000.10.90.3(1)所

用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为个；定滑轮为个。请在右边方框中画出此滑轮组。（2）第二次实验得出的机械效率的大小为η2=。（g=10N/kg）（3）若用此滑轮组提升150g的钩码时，机械效率的范围是____________。7、

工人师傅通常得用斜面把重物搬运到汽车上，如图2所示，汽车车厢底板高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿着斜面把重力G=1800N的重物匀速拉到车上，若不计摩擦F为N；若实际拉力F’=1200N，则该斜面的机械效率为．8、工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升

30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为N？9、如图用三种方法把砂子运上楼，根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为_____J，其中一种方法做的总功最少，等于_____J。计算过程：10、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重

和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。(1)每个滑轮重多少N?(2)绳子能承受的最大拉力是多少N?(3)当滑轮组的机械效率

为80％时，物体重多少N?乙甲