【文档说明】《16.2 奥斯特的发现》导学卡-九年级物理下册【粤沪版】.doc，共(1)页，1.964 MB，由小喜鸽上传

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§16.2奥斯特的发现——导学卡【活动1观察通电直导线周围的磁场】实验器材：学生电源、小磁针、粗铜导线、连接导线、小灯泡实验步骤：1、连接好电路，在粗铜导线下方平行放置小磁针，接通电源，观察小磁针是否转动；2、

改变粗铜导线中电流的方向，再接通电源，观察小磁针偏转方向是否发生改变？实验结论：通电导体跟磁体一样，周围也存在着。想一想：(1）导线中有电流通过时，小磁针发生转动的现象说明了什么？(2)小磁针转动的方向跟电流的方向有关吗？【活动2探究通电螺线管外部磁场的方向】实验器材：螺线管（带有机玻

璃版）、铁屑、小磁针、学生电源、滑动变阻器实验步骤：1、在有机玻璃板上线圈周围均匀撒些铁屑，接通电源，轻敲玻璃板，观察螺线管周围磁场分布情况；2、在螺线管周围放置小磁针，接通电源，观察小磁针的指向，并记录下来；3、改变螺线管中电流的方向，接通电源，再次观察并记

录小磁针的指向。实验结论：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场很，其磁场的极性与螺线管中的方向有关。【认识右手螺旋定则（安培定则）】作用：可用于判断通电螺线管的极性与电流方向间的关系。做法：用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线

管的N极。练一练：1、如图1所示，请标出螺线管的N、S极。2、已知通电螺线管磁极的极性如图2，请标出电源的正负极。3、在图3中已知通电螺线管的磁极的极性和电池正负极，请画出线圈的绕线。图1图2图3