【文档说明】《20.2 开发新能源》教学设计3-九年级物理下册【粤沪版】.doc，共(2)页，56.500 KB，由小喜鸽上传

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教学环节主要知识点教师活动学生活动PPT展示导入课题《新能源》引出课题导入新课，展示课题思考解决能源危机的办法课题太阳能太阳能利用的四种主要途径万物生长靠太阳联系生活，谈谈有关太阳能的利用光合作用，太阳能热水器核能核裂

变链式反应中子在反应中起什么作用？中子越多，链式反应越剧烈，可以通过控制中子数目的多少来控制裂变反应的快慢。播放链式反应动态图核电站回顾火力发电站讨论核电站发电中的能量转化火力发电站与核电站结构图讲解核反应炉体会镉控制棒的作用核反应炉设计核反应堆回顾电磁继电器比较分析设计电路的

优劣学生设计的电路核聚变原子弹与氢弹结构聚变的必要条件引爆氢弹的高温靠核裂变核武器内部构造可控热核反应思考核聚变的技术瓶颈播放核聚变短片体会和泄露带来的污染由图片联想到什么体会和利用的风险日本福岛核泄露其他能源风能，海洋能，氢能风能，海洋能等有关图片课堂小结总结本节课所

学的知识课题新能源学科（版本）物理沪粤版章节第二十章第2节教学目标知识与技能1知道太阳能巨大，清洁使用方便的优点，了解目前人类利用太阳能的途径和方法。2知道核能的优点和利用核能可能带来的问题。3知道海洋能，风能，氢能的特点。过程与方法

1经历核反应堆的设计过程2体会核泄露带来的危害。3探讨如何开发和使用新能源。情感态度价值观1知道开发太阳能的价值。2认识开发利用核能是一把双刃剑，对核能开发利用要树立正确的态度。教学重点1理解链式反应

，知道中子在反应中所起到的作用。2能区分核裂变与核聚变反应。教学难点1核反应堆自动化的电路设计。2体会核能源利用的风险。教学器材多媒体教学方法启发法、讨论法、情感陶冶板书设计2.2开发新能源一太阳能三，其他能源二核能风能海洋能氢能源核裂变链式反应核电站核反应炉核聚变热核反应可控核聚变教学反

思1应从生活中常见的现象入手，以具体的事例体会太阳能的利用。2在设计电路图时，集思广益一步步解决困难。3对于核污染只播放图片让学生自己体会胜于老师讲解。