【文档说明】《19.3 走进互联网》教学设计2-九年级物理下册【粤沪版】.doc，共(3)页，168.500 KB，由小喜鸽上传

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1/319.3走进互联网教学目标：知识与技能：1．了解什么是互联网，知道互联网的一些功能。2．知道电子邮件的应用，学会收发电子邮件。3．了解什么是网上学校，培养学生利用网上学校养成自学的能力。过程与方法：经历“网上冲浪”和“收发电子邮件

”的过程，知道上网和收发电子邮件的方法。情感、态度与价值观：培养上网学习的兴趣和从网站收集学习资料的习惯，能初步判断网上有价值的东西。教学重.难点：重点：学生浏览网页、收发送电子邮件、查找资料难点：知道互联网是利用电磁波和通信网，将分布在世界各地的计算机连接起来

形成庞大的网络系统。教学过程：一．创设情境，新课导入二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络．便利的互联网为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径．但目前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间和精

力用于上网聊天给自己、家庭、社会和学校带来了一系列的问题.(学生进入情境．)这节课就让我们来走进互联网，认识互联网.师：关于互联网，同学们知道哪些功能呢？生1：互联网可以查找资料生2：可以在互联网上找资源进行学习生3：聊天师：（ppt展示）介绍互联网是利用电磁波和通信网络，将分布在世界各地的

计算机连接起来组成的一个庞大网络。（ppt展示）互联网的功能：利用互联网，人们可以进行工作、学习、娱乐、购物、通信等。二、新课教学（一）浏览网页第一步：点击“互联网”标志。2/3第二步：地址栏输入网址

。（二）电子邮件师介绍：电子邮件业务就是指利用电子邮件开展的业务．电子邮件又称电子信箱、电子邮政，它是一种用电子手段提供信息交换的通信方式，是Internet应用最广的服务.今天，电子邮件(E－mai

l)为科研机构、企业、学校、政府机构和个人提供了非常快捷的邮件收发手段。师：收发电子邮件必须有邮箱地址。介绍电子邮件地址的格式师：用多媒体演示电子邮件的发送、接收过程，结合生活实际讨论如何收发电子邮件.生：活动2

：发送电子邮件给你的老师或朋友发送一封电子邮件，谈谈你学习物理的体会.(学生练习发送电子邮件．)（三）网上学校师：介绍网上学校是以网络为介质的教学方式，通过网络，学生与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外借助网络课件，学生还可以随时随地进行学习，真正打破时间和空间

的限制。关于网上学校，你知道有哪些？请说出来，与同学们进行交流.3/3生：(学生交流讨论．)师：介绍一些网上学校，让学生关注不同的网上学校.教师总结：网上学校是以网络为介质的教学方式，通过网络，学生与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外

，借助网络课件，学生还可以随时随地进行学习，真正打破了时间和空间的限制.课外延伸：播放视频《互联网的诞生》让学生加深对互联网发展的认识。本节小结通过本节课的学习，大家对互联网有哪些新认识？(学生回顾本节课学到的内容．)（四）

作业布置浏览网页查找“电磁波的相关知识”用电子邮箱把查到的知识发到老师的邮箱189xxxxx@qq.com.