【文档说明】《2.力的平衡》实验报告单-八年级物理下册【教科版】.doc，共(1)页，59.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-78452.html

以下为本文档部分文字说明：

探究二力平衡条件实验报告一、实验名称：探究二力平衡的条件二、实验目的：学会用控制变量法的思想探究问题的方法；通过实验总结二力平衡的条件；培养学生实验操作能力；三、实验器材：四、实验原理：力能改变物体的运动状态五、实验操作步骤及要求

：（按步骤操作，将结果填于下表）1.控制木块两端拉力在同一直线上且方向相反，通过改变托盘中砝码的质量来改变木块受到的拉力大小，探究木块在拉力满足什么条件时能静止（达到平衡状态）。改变两盘中砝码的质量，使其不再相

等，再观察木块的运动状态木块的运动情况会怎样？说明了什么？2.控制木块上两个拉力大小不变，且在一条直线上，改变拉力方向，探究木块在拉力方向满足什么条件时能静止（达到平衡状态）。将左端托盘取下，系于右端托盘下，此时

木块受两个大小相同、在一直线上但方向相同的力的作用，观察木块的运动状态，分析木块要怎样才保持匀速直线运动状态或静止状态？3.控制木块两端拉力大小不变，将木块旋转一定角度，让拉力不在一条直线上，松手后，木块能保持匀速直线运动状态或静止状态吗？探究木块在拉力满足什么条件时能静止（达到平衡状态）。六、

现象及数据记录：实验次数木块受力大小（相等，不相等）木块受力方向（相同，相反）木块受力是否在同一直线上（是，否）木块受力是否平衡（是，否）123收拾整理器材七、实验结论：二力平衡的条件是：两个力必须_________、_____________、_________

_____、__________