【文档说明】《2.力的平衡》二力平衡学案-八年级物理下册【教科版】.doc，共(2)页，58.000 KB，由小喜鸽上传

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二力平衡【点拨·导学】1、学习目标知道什么是二力平衡状态；二力平衡条件；2、学习重难点二力平衡的条件3、学习方法观察，实验，讨论【探究·研讨】活动10。3观察与思考读课本图10-8，这里的四个物体各处于怎样的状态？它们分别受到哪些力的作

用？运动状态受力图（a）图（b）图（c）图（d）定义：平衡状态平衡力二力平衡活动10。4探究二力平衡的条件猜想：（友情提醒：参考信息快递中的内容）设计实验：参考课本“做一做”进行实验：（学生展示）分析与论证：二力平衡的条件是物体受平衡力作用时，能保持状态物体受非平衡力作用时，运动状态例

题、吊在空中重5牛的电灯，静止不动时，电线对它的拉力是多大？（定）研究对象：．（析）受力分析：．（判）运动状态：．（找）两个力的关系：．结论：拉力是牛，方向．【测试·反馈】（5×14分＋3×10分=100分）（10分钟）1．放在水平桌面上的文具盒保持静止

，下面各对力为平衡力的是（）A.文具盒受到的重力和桌面的支持力B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力2.关于平衡力，下列说法中正确的是（）A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B.作

用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C.物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态3.（08江苏南通）下列运动的物体中，受力平衡的是（）A．自由下落的苹果B．加速上升的火箭C．沿斜面匀速下滑的木块D．

减速行驶的机车4．（08四川自贡）如右图所示．用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（）A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D．物体对桌面的压力与物体所受的重力5.(08江西)当猴子倒挂树枝上静止时，下列说法正确的是（）A、树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B、猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C、猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D、猴子所受的

重力和树枝所受的重力是一对平衡力6．一重物挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数为4牛，则物体受的重力为牛；当手提弹簧测力计在匀速上升的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛，当手提弹簧测力计在匀速下降的电梯间内时，弹簧测力计的示数4牛．

（后两个空选填“大于”、“等于”或“小于”）