【文档说明】《1.牛顿第一定律惯性》牛顿第一定律效果分析-八年级物理下册【教科版】.doc，共(1)页，11.000 KB，由小喜鸽上传

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《牛顿第一定律》效果分析由于引入是两个对立的观点激发了学生的探究欲望，所以在实验探究过程中大部分同学都能全身心的投入，参与到阻力对物体运动影响的实验中，在老师的引导下都能够想象出来当接触面绝对光滑小车将永远运动下去，从而都够在实验的基础上水到渠成的得出牛顿第一定

律。但是从定律梳理出力和运动的关系对学生来说稍微有点难度大，所以当老师给梳理出来时，学生当时觉得还是不是很理解，但是经过老师一解释大部分同学还是比较清楚，力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动状态的原因。再是由于惯

性实验很好玩，在整节课快结束时候做几个实验，将整堂课推到了高潮部分，很多同学看到老师做的实验都高兴的鼓掌喝彩，达到了很好的课堂气氛。但是由于这节课的课堂容量有点大，所以课堂设计的反馈的环节题量比较少，所以还得通过一节习题课将该节课内容加以巩固和练习

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