【文档说明】《1.机械能》教案-八年级物理下册【教科版】.doc，共(4)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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第1页共5页课题：机械能课时：1课时课型：新授课教学目标：知识与技能：1、能用实例说明什么是动能、重力势能和弹性势能。2、知道机械能包括动能和势能。过程与方法：通过观察，认识动能和势能。情感态度与价值观：训练学生用能量观点观察和分析物理问题，促使学生树立辩证唯物主义观点。教学重、难

点：本节的重点与难点是从功的角度认识动能和势能。教学用具：橡皮筋、纸弹、弹簧、小钢球教学方法：观察法、实验法教学过程：一、导入新课引入能量：我们在日常生活中经常提到能量，也简称为能，如热能、电能、能源开发等等。“能量”是物理学中的一个重要概念，能量的概念跟功的概念有密切的联系。我们说一个物

体能够做功，这个物体就具有能量。并且，物体能够做的功越大，这个物体具有的能量就越大。能量的单位和功是一样的，也是焦耳。自然界中，能量的形式有很多，今天我们学习最常见能量的形式——动能和势能。二、进行新课(一)动能1、动能的概念列举日常生

活中常见的具有动能的物体。例如：失控的汽车常常容易撞倒路旁的柱子、广告牌；呼啸的海浪有时会冲坏海堤，推倒房子；弹出去的玻璃球能把静止的球弹得远远的,跑动的人能撞倒别人„„这些现象说明了失控的汽车、呼啸的海浪、弹出去的玻璃球、

跑动的人能够对其他物体做功，可见它们都有能量。教师提问：是什么原因使它们都能够做功？它们有什么共同特点？学生回答：它们都在运动。它们的能量是因为它们运动才具有的，我们把物体由于运动而具有的能量叫做动能。第2页共5页教师提问：举例说明哪些

物体具有动能。学生举例。2、决定动能大小的因素提问：物体能够做的功越多，表示这个物体具有的能量越大。那么物体的动能大小与哪些因素有关呢？汽车速度越快出事故就越严重，对别的物体做的功越多，这说明物体动能的大小和它的速度有关。相同质量的物体，速度越大动能越大；一辆汽车以同一速度运动，重载时比空

载时出事故会更严重，这说明物体的动能还和质量有关。具有相同速度的物体，质量越大动能越大。总之，物体的质量越大，速度越大，动能就越大。(二)势能1、重力势能①重力势能的概念物体由于运动而具有动能，物体还可能由于其他的原因而具有能量。提问：

举高的物体具有能量吗？也就是说具有做功的能力吗？例如：举高的铅球，能够在落地时将地面砸个坑；举高的铁锤，能够在落下时把木桩打入地里；高处的流水能够冲击水轮碾米，磨面。它们都具有做功的能力，也就是说它们都有

能量。分析一下它们的共同特点：它们的位置，都是相对于另一物体位置较高的方向。我们把物体由于位置较高而具有的能量叫做重力势能。让学生列举物体具有重力势能的例子。试问：树上的苹果有重力势能吗？反问：苹果没有做功啊，为什么有能量呢？说明：注意“能够”二字

，我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量，不是说物体做了功才有能量。即物体具有做功的本领就有能量，不一定显露出来。树上的苹果虽然没有做功，但“能够”落到地面把地上砸一个坑，就具有重力势能。②决定重力势能大小的因素重力势能

的大小和什么因素有关？举例：举起同样高度的铅球和乒乓球，铅球能够在落下时做的功多(可看地上砸的坑)具有的重力势能大。可见：物体的质量越大，具有的重力势能就越大。同一个铅球举的高度越高，能够做的功也越大，具有的重力势能就越大。可见：物体的位置越高，具有的重力势能就越

大。总之：物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。2、弹性势能演示并说明：橡皮筋弹射纸弹,拉长的橡皮筋能给纸弹一个力，并推动纸弹移动一段距离，从而对纸弹做了功。第3页共5页压缩的弹簧使小钢球

在桌面上滚动，也能够做功。拉长的橡皮筋和压缩的弹簧都具有能量。它们有什么共同特点?学生回答：都是有弹性的物体，并且都在外力的作用下发生了形状的变化。有弹性的物体,在被外力改变形状时会产生一个弹力来对抗这种形变，这种形状的改变叫做弹性形变。发生弹性形变后的物体产生弹力可以做功，因此物体具有能

量。我们把物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。教师提问：请列举具有弹性势能的物体。学生举例：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，拉弯的弓等。很明显，同一物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。如弹簧被压缩不同长度使放在上面的小球弹起的高度不同。教师提问：如果外力撤消，物

体恢复原状，这时物体有没有弹性势能了？学生回答：没有弹性形变,就没有了弹性势能。弹性势能的大小与弹性形变有关。3、势能通常把重力势能和弹性势能统称为势能。(三)机械能动能和势能统称为机械能。一个物体既有动能，又有势能，那么动能和势能的

和就是它的总机械能。机械能的单位和功的单位一样，是焦耳。教师提问：推出去的铅球，动能是300焦耳，重力势能是200焦耳，弹性势能为0，那么铅球的机械能是多少？学生回答：500J。三、课堂小结今天我们学习了自然界中最常见的能量形式——机械能。它包括动能、重力势能和弹性势能，并且明白动能

、重力势能和弹性势能各与什么因素有关。四、布置作业练习册本节内容。五、板书设计第十二章机械能第一节机械能能量：我们说一个物体能够做功，这个物体就具有能量。一、动能1、定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。2、物体的动能与物体的质量和速度有关。质量相同

时，速度越大，动能越大。速度相同时，质量越大，动能越大。第4页共5页二、势能(一)重力势能1、定义：物体由于位置较高而具有的能量叫做重力势能。2、物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大。(二)弹性势能1、定义：物体由于

发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。2、同一物体的弹性形变程度越大，它具有的弹性势能就越大。(三)势能重力势能和弹性势能统称为势能。三、机械能1、动能和势能统称为机械能。2、一个物体可以既有动能，又有势能。