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《凝聚法治共识》教学设计2-统编版九年级上册道德与法治

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《凝聚法治共识》教学设计2-统编版九年级上册道德与法治
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以下为本文档部分文字说明:

11第二单元民主与法治第四课建设法治中国第2课时凝聚法治共识导入新课“政务专递,免费寄递”。走进东城街道综合服务中心,每台电脑显眼处都有温馨提醒,办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务,实行办事

结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共144项政务服务事项提供政务专递服务,实现群众到政府办事“最多跑一次”。目标导学一:法治政府1.政府的作用和宗旨材料呈现如今,随着我国人民生活水平的提高,人们出行已不

再满足于过去那种“有车坐、走得了”的低标准要求了,而是开始注重出行品质,逐步向“走得好、方便快捷、安全舒适”的方向发展。随着我国高铁的迅猛发展,缩短了城市间的时空距离,高铁城际公交化、出行千里一日还成为现实,令人欢欣鼓舞。

同时,铁路部门依托“互联网+”现代科技手段,不断创新服务,先后推出了12306网站、手机AAP、自动售票机等多种购票渠道,打破了以往单一窗口排队购票的传统模式,取而代之的是网上订票、自主取票等服务2018年春运40天,铁路部门预计发送旅客3.9亿人次。我国政府大力发展高铁

,大大方便了人们的出行,这说明了什么?(1)人们的社会生活需要政府管理;人们享受着政府提供的公共服务。(2)政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。2.什么是法治政府党的十八大把“法治政府基本建成”确立为全国建成小康社会的一项重要目标。法治

政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。3.建设法治政府习近平同志所作的党的十九大报告根据“决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的新形势和新任务,按照“深化依法治国实践”的新要求,对“建设法治政府,推进依法行

政,严格规范公正文明执法”作出重要部署,吹响了建设法治政府的冲锋号,开启建设法治政府的新征程。谈谈如何建设法治政府?政府依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心是规范政府的行政权。推进政务公开政府保障公民的

知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。22防范行政权力的滥用维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程目标导学二:厉行法治材料呈现十九大报告

指出,深化依法治国实践。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。成立中央全面依法治国领导小组,加强对法治中国建设的统一领导。加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,维

护宪法权威。以良法促进发展,保障善治你认为如何厉行法治?(1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。(

2)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。(3)需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。阅读教材第54页“探究与分享”思考:对于守法,你是如何理解的?守法主要包括守法主体、守法范围、守法内容等构成要素。(4)

.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,

法治与德治相得益彰。板书设计

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