【文档说明】《参与民主生活》教学设计3-统编版九年级上册道德与法治.docx，共(3)页，21.853 KB，由小喜鸽上传

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广泛的民主权利课型：新授[来源:学#科#网Z#X#X#K]学习目标：1.在我国，人民民主有什么特点？2.选举和被选举权的含义；地位？3.我国公民享有哪些民主政治权利？4.监督权包括哪些？具体内容是什么？5.公民应该如何正确行使政治权利和自由？6.权利与义务的关系如何？

教学重点：民主政治权利的内容教学难点：认识到公民的权利与义务是相统一的；珍惜并能正确行使民主政治权利教学方法情境设置、层层设疑、阅读感悟、体验探究自主学习：1、我国公民享有广泛的民主政治权利，主要有哪些？①选举权和被选举权；（最基本的政治权利）②我国公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的

自由，依照法律规定以多种形式表达和宣传自己的思想见解；③我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。有批评、建议、申诉、控告或者检举的权利。2、怎样珍惜和正确行使民主政治权利？①我国是社会主义国家，人民是国家的主人，每个公民都应树立

主人翁意识，珍视法律赋予各项政治权利，积极参与国家和社会事务的管理。②我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”③公民

在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。只有严格依法办事，才能既维护国家、社会、集体利益，又能很好地实现自己的民主权利。3、公民的权利和义务的关系？④

权利和义务是相统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。维护国家、社会、集体利益和利益，是每个公民应尽的义务；同时，也只有在维护国家、社会、集体利益的前提下，在尊重他人合法权益的前提下，公民个人的权利和自由才能得到切实保障和

充分实现。预习反馈：1、在我国，国家保障人民享有广泛的民主权利，人民民主是、民主。2、和是公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利。3、权利和义务是相统一的，权利是履行义务的，义务是享有权利的[来源:学。科。网]教学过程：[来源:学。科。网]一、【设境示标】情境展示：(1)18岁的打工

妹陈雪英靠着农家妹的刻苦耐劳和强烈的求知欲望，钻研技术，不仅成为“中国百名优秀务工青年，而且当选为九届全国人大代表。在我国，人民民主是广泛的真实的，因为我国是人民当家作主的国家，公民享有广泛的政治权利和自由。

（同时板书课题）展示目标：教师可借助媒体等教具展示或语言直接陈述教学目标。二、【体验感悟】了解民主政治权利图文赏析：引令学生赏读文本P117的文字启迪思考：我国公民享有哪些政治自由？列举具体的事例？归结明确：享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。三、【体验探究】珍惜民主政治权利

阅读感悟：阅读P118页的小字材料。设疑导思：依法查处贿赂选举、出卖选票的违法行为主要说明了什么？两则材料给我们什么启示？[来源:Zxxk.Com]归结强调：我国的人民民主是真实的民主，是有法律保障的民主

，国家应用法律武器维护公民的民主政治权利。公民应珍惜法律赋予的民主政治权利，经济参与国家和社会事务的管理。设疑导思：（1）列举权利与义务一致性的事例。（2）公民应如何正确的行使政治权利与自由？归结强调：子女享有被抚养、教育、保

护的权利，同时，对父母有赡养、扶助的义务。引领学生进行系统总结，并板书明确。权利与义务的关系：相互统一的，权利是义务的前提，义务是享有权利的基础。四、【当堂检测】（）1．下列属于公民政治权利和政治自由的是①选举权和被选举权②公民的言论、出版、集

会、结社、游行、示威的自由③维护国家统一④监督权A．②③④B．①②③C①②④D．①②③④（）2．公民个人的权利和自由得到切实保障和充分实现的前提是①自觉履行义务②维护国家、社会、集体利益③尊重他人合法权益④遵守宪法和法律A．①②③④B①②③C②③D．②③④（）3．在制定国

家“十一五”规划的过程中，共有412万我国公民为“十一五”规划建言献策，这些意见被充分吸纳到规划的编制之中。公民为“十一五’谫巴划建言献策，是在依法行使公民享有的①建议权②言论自由权③选举权④参与国家政治生活的权利A.②③④B．①②③C①②④D．①②③④（）4．如今，手机

作为便捷的通信工具，在给人们工作和生活带来方便的同时，也给人们带来诸多烦恼。2006年3月1日实施的《治安管理处罚法》将利用手机偷拍他人隐私，发送淫秽、侮辱、恐吓信息等行为列入治安管理处罚的范围。这一事实表明①公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的

合法的自由和权利②公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内③公民在行使权利时要自觉做到权利和义务的统一④公民的通信自由不受任何限制A．①②③B．①②④C．①②③④D．③④