【文档说明】【高考复习】2020版高考政治 材料阅读题型冲刺练习 思想方法与创新意识（含答案解析）.doc，共(7)页，49.000 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-74357.html

以下为本文档部分文字说明：

2020版高考政治材料阅读题型冲刺练习思想方法与创新意识1.阅读材料，完成下列要求。“都说国很大，其实是一个家。家是国的家，国是家的国。家是最小国，国是千万家。有了强的国，才有富的家。我爱我的国，我爱我的家。”2017年央视春晚舞台上，影视演员成龙带

领着160位大学生，结合手语深情演唱的《国家》，打动了海内外亿万观众的心。人与人的组合建设了一个家，家与家的组合成就了一个国，家庭的幸福就是国家的幸福。结合材料，运用整体与部分的知识，说明应如何处理好国与

家的关系。2.阅读材料，完成下列要求。为全面宣传展示中国世界遗产文化和中国传统文化，加强与“一带一路”沿线国家的文化交流与合作，首届中国世界遗产主题文化博览会于2017年8月11日至15日在福州举办。本届博览会以“世界遗产·人类共同的宝贵财富”为主题，同期还将召开“首届中国世界遗产(福州)

高峰论坛”，力求为热爱世界遗产文化、传统文化的有识之士，搭建一个平等、多元、开放的高层次对话、交流、合作的平台。届时，3000多位来自世界各国的文化官员、专家学者、非物质文化遗产传承人、工艺大师等将齐聚一堂，围绕共同关注的世界遗产文化开展交流与展

示，促进中国传统文化与世界各民族文化的融合与发展。然而，随着经济的高速发展，城市化进程加快，中国面临着许多国家都曾经历的问题，即如何处理世界遗产的保护与开发问题。这些年来，被指定为世界遗产的旅游景区，因开发造成景观和环境破坏、遗迹破坏等情况越来越突出。比如，厄瓜多尔加拉帕戈斯群岛20世纪70年代申

遗成功后，旅游开发带动收入上涨，却因疏于保护而破坏严重，一度被列入“濒危遗产”。在中国，旅游产业整体还不成熟，巨大的利益驱动下，由地方政府主导的旅游规划经常被短期利益蒙蔽，缺乏具有责任感和科学眼光的长期规划，肤浅开发、过度开发随处可见，把世界遗产搞砸的案例也不少。保

护与开发，一体两面，很难切割。对世界文化遗产进行全面规划、管理，已成为国家和政府关注的重大课题。(1)结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，分析如何处理世界遗产的保护与开发的关系。(2)请就如

何处理好世界遗产保护与开发的关系，提出两条辩证唯物论的方法论建议。3.阅读材料，完成要求。“美丽中国”是新时代中国特色社会主义发展的最新目标。材料党的十九大报告指出综合分析国际国内形势和我国发展条件，从202

0年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。“美现中国”，美在山川

，美在文化，美在历史，更美在人文——最关键的是人。美丽也需要我们每一个人踏踏实实去创造、去实践。分清身边的美与丑，节约身边的一滴水、拾起地上的一张废纸、扶起摔倒的老人、陶冶高尚情操„„美丽就在这些细节当中。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美，不断地

呈现我们的道德之美、人性之美。结合材料，运用事物发展状态的原理的相关知识分析我们该怎样呈现道德之美、人性之美。4.阅读材料，完成下列要求。这些年，人们最深的感受之一，便是交通越来越发达了，火车司机薛军对此有着更深的感受。有着二十八年驾龄的薛军，经历了蒸汽机车、内燃机

车、电力机车、动车组四个时代，拥有四种类型、六本不同驾驶速度等级的火车驾驶执照，先后驾驶过“前进”“东风”“韶山”“和谐”系列的二十一种机型，从操纵时速60千米的蒸汽机车，到操纵时速350千米的高铁。二十八年来，薛军亲历并见证了“中国速度”的迅猛崛起和中国铁路发生的翻天覆地的变

化。中国高铁走出了一条具有中国特色的发展道路，一是发挥“集中力量办大事”的制度优势，打破门第之争，作为唯一买家有重点、有选择地引进国外最先进的技术平台，制造与研发团队握指成拳，开放互通，博采众长，为我所用，形成后发优势；二是发扬工匠精神，从精确至0.01

毫米的检验标准，到为了最佳车型方案设计20个列车头型、进行上百次仿真计算、760个气动力学试验„„中国高铁的诞生、完善，拼的是大国工匠精益求精的耐性和工程师们“掘地三尺”的韧性。曾借力巨人的我们，现在已成为新的时代巨人。结合材料，分析“中国速度”如何体现发展的观点。5.阅读材料，完成下列

要求。中央电视台举办的《中国诗词大会》、汉字大会、成语大会、楹联大赛、灯谜大赛，一次次地让我们领略到中国汉字之趣、中华文化之美。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的明朗与清新，“明月松间照，清泉石上流”的隐逸与超

然，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄奇与瑰丽，这些经典诗句凝成优美的文字和最美的意境。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心怀天下，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的慷慨报国，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的

惜时勤奋，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的勤俭节约，“欲穷千里目，更上一层楼”的向上进取，“数风流人物，还看今朝”的豪迈气概，爱国、励志、勤学、节俭、奋进是中华儿女的价值追求，也是中华诗词的思想高地。习近平总书记指出，“古诗文经典已融入中

华民族的血脉，成了我们的基因”“语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去”。运用创新的有关知识，分析如何让诗词焕发应有的价值和作用。6.阅读材料，完成下列要求。党的十九大报告指出，全面依法治国是中

国特色社会主义的本质要求和重要保障。某市把加强法治文化建设作为全面推进依法治市的重要工作，充分利用现有条件和资源，建成法治文化主题公园和法治文化主题长廊，举办法治文化艺术节，开发制作《普法总动员》《开心学

税法》等学法动漫游戏。除了广播、电视、报刊等传统主阵地开辟法制宣传专栏、专版外，还充分利用手机短信、微博微信、车载移动电视、户外电子屏等现代传播方式，打造法治文化传播新平台，通过群众喜闻乐见的形式营造出现代法治文化的浓郁氛围

，使“办事依法、遇事找法、解决问题用法、维权靠法”的法制观念逐步深入人心，让法治精神内化于心、外化于形。结合材料，从联系观的角度说明该市是如何加强法治文化建设的。7.阅读材料，完成下列要求。电影《战狼

2》票房总收入最终达到56.8亿元，给已经沉迷了大半年的国产电影市场带来一丝曙光。相关专家分析，《战狼2》的成功得益于：有一个精益求精、认真较真的导演；故事彰显爱国主义情怀，充满正能量，暗合当前时代背景和观众情感需求；三是上映时间

恰到好处，避开了引进的大片，故能独占鳌头，迅速冲击票房。但最终还是取决于影片自身的质量、品质和气质，实现了社会效益与经济效益的双丰收。结合材料，运用辩证法的实质与核心的相关原理，就国产电影发展如何实现社会效益与经济效益的双丰收提供世界观和方法论指导。8.阅读材料

，完成下列要求。把社会主义核心价值观融入法治建设，增强法治道德底蕴。社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂，把社会主义核心价值观融入法治建设，是坚持依法治国和以德治国相结合的必然要求，是加强社会主义核心价值观建设的重要途径。

全面落实依法治国基本方略，社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、法规规章中，转化为具有刚性约束力的法律规定；把社会主义核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程，融入科学立法、严格执法、公正司

法、全民守法各环节，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，推动社会主义核心价值观更加深入人心，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大价值引导力、文化凝聚力和精神推动力。弘扬社会主义法治精神，增强法治的

道德底蕴。把法治教育与道德教育结合起来，深化社会主义核心价值观学习教育实践，深入开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以道德滋养法治精神。强化规则意识，倡导契约精神，努力形成中华儿女互有责任的良好风尚。广泛

开展时代楷模、最美人物和身边好人学习宣传活动，积极倡导美德善行。大力弘扬中华优秀传统文化，汲取中华法律文化精华，使之成为涵养社会主义法治文化的重要源泉。结合材料，运用矛盾的基本属性的知识分析把社会主义核心价值观融入法治建设的原因。答案解

析1.答案为：①整体和部分是辩证统一的，两者相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分是整体中的部分，要坚持整体与部分的统一。国是整体，家是部分，国由家组成，既要爱国又要爱家。②整体居于主导地位，统率着部分，要树

立全局观念。有了强的国，才有富的家，要增强爱国意识。③部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。家庭是否幸福影响到国家的稳定和发展，要加强和谐家庭的建设。解析：如何处理好国与家的关系，考生可从整体与部分相互联系，密不可分。国是整体，家是部分

，国由家组成，既要爱国又要爱家；整体居于主导地位，要树立全局观念，有了强的国，才有富的家，要增强爱国意识；部分的功能及其变化会影响整体的功能，要重视部分的作用，家庭是否幸福影响到国家的稳定和发展，要加强和谐家庭建设等角度进行说明。2.答案为：(1)①任何事物都包含着矛盾，矛盾双方

既对立又统一，在一定条件下相互转化。开发会加大文化遗产保护的压力，而保护又会影响开发的效益，但合理开发和科学保护是能够相互促进的。②应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析。从实际出发，探

索文化遗产保护和开发有机结合的途径和办法，在有效保护的前提下开发，在合理开发中保护。(2)①坚持一切从实际出发，实事求是，认真做好世界遗产实际状况的调查工作。②要充分发挥意识的能动作用，搭建各种交流平台，学习先进经验。解析：第(1)问要求学生

结合材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，分析如何处理世界遗产的保护与开发的关系，属于措施类的解答题。“保护”与“开发”作为矛盾的双方，二者是辩证统一的。作为世界遗产，应坚持保护为核心、适度开发的原则，在保护文化遗产的基础上，促进商业和旅游业发展，实现保护和开发的良

性循环。第(2)问要求学生就如何处理好世界遗产保护与开发的关系，提出两条辩证唯物论的方法论建议，属于措施类的解答题。学生在作答时，要注意限定，限定要求必须是唯物论的方法论，据此可从一切从实际出发，按客观规律办事，坚持正确的思想意识，发挥主观能动性等角

度进行合理选取。3.答案为：①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，我们要注重量的积累。呈现道德之美、人性之美，我们要踏实从细节做起，从点滴做起，去发现美、创造美。②质变是量变的必然结果，我们要抓住机遇、促成飞跃，借助“美丽中国”活动的东风，全面提升思想道德情操，使自己成为最美的

人。③事物的发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进，我们要坚持量变与质变的统一。“美丽中国”需要我们不断地去发现美、创造美，不断地呈现我们的道德之美、人性之美。解析：事

物发展的状态是量变与质变。本题要求运用事物发展状态的原理的相关知识分析怎样呈现道德之美、人性之美，考生把材料中的做法与量变和质变的辩证关系原理结合起来分析即可。4.答案为：①“中国速度”的迅猛崛起和中国铁路翻天覆地的变化体现了发展的实质是事物的前进和上升。

②从蒸汽机车到动车组四个时代、多种机型的更替，体现了由量变到质变的发展过程。③发挥自身制度优势和工匠精神，又善于借力“巨人”，体现了抓住事物发展的内因，也不忽视事物发展的外因。5.答案为：①创新必须立足实践，解放思想，开

拓新境界。要立足中国特色社会主义实践，与时俱进，创新古诗词的学习与解读、继承与发展。②创新推动人类思维和文化的发展。改变人们学习古诗词的方式，促进古诗词教育方式和氛围的转变，激发人们感受和品味诗词之美的热情，推动中华诗词文化的传播、继承与发展。解析：首先，明

确知识范围，创新的知识包括革命批判精神、创新的社会作用等内容；其次，注意解答指向，在答案要点呈现上要指向措施分析；再次，全面梳理材料信息，以此调动相关知识来组织答案，如与时俱进、推动文化发展等。6.答案为：①该市把握联

系的客观性，根据法治建设需要充分利用现有条件和资源，开展了系列法治文化活动，建立起新的具体联系。②该市根据联系的普遍性和多样性，分析和利用各种条件。既利用传统主阵地，又利用现代传播的新方式，营造出现代法治文化的浓郁氛围。③该市着眼全局，集

聚各方资源，多点发力，使法制观念逐步深入人心。④该市坚持系统优化的方法，运用综合的思维方式让法治精神“内化于心、外化于形”。7.答案为：①矛盾具有普遍性，要坚持用一分为二的观点看问题。影视作品在注重经济效益的同时，必须坚持社会效益；②矛盾有主次

方面之分，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。所以，我们必须坚持把社会效益放在首位；③矛盾有主次之分，主要矛盾在事物发展过程中起决定性作用，实现影视作品经济效益与社会效益的双丰收要求我们要集中精力解决主要矛盾，注重提升作品的质量和品质，推动影视作品以优秀的品质

、口碑去赢得良好的票房收入，实现社会效益与经济效益的统一。(如从矛盾双方在一定条件下相互转化作答也可。)解析：注意知识范围，辩证法的实质与核心的知识就是矛盾的相关内容；注意解答方向，即如何处理好社会效益与经济效益的

关系，这需要运用一分为二的观点、矛盾主次方面的观点等知识进行分析；结合材料信息来组织答案，做到理论与材料的有机统一。8.答案为：①矛盾即对立统一，把社会主义核心价值观融入法治建设，发挥社会主义道德在滋养法治精神、弘扬文化的支撑作用，把握了二者对立统一关系。②斗争性与同

一性是矛盾的基本属性。法治教育与道德教育是相互依赖、相互贯通的，把社会主义核心价值观的要求体现到宪法法律、法规规章中，转化为具有刚性约束力的法律规定，用法律法规向社会传导正确价值取向，作为加强社会主义核心

价值观建设的重要途径。③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，社会主义核心价值观是社会主义法治建设的灵魂，社会主义法律法规影响人们对社会主义核心价值观的认知认同和自觉践行，有助于推进国家治理体系和治理能力的现代化。解析：根据设问信息，明确知识要求，矛盾的基

本属性的相关知识，即同一性和斗争性方面的内容；设问实质要求分析法治和德治的关系，这需要从双方的同一性和斗争性角度分析，需要看到二者对立统一对我国发展的推动。