【文档说明】【高考复习】2020版高考政治 材料阅读题型冲刺练习 发展中国特色社会主义文化（含答案解析）.doc，共(7)页，52.000 KB，由MTyang资料小铺上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-74336.html

以下为本文档部分文字说明：

2020版高考政治材料阅读题型冲刺练习发展中国特色社会主义文化1.阅读材料，完成下列问题。习近平总书记在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社

会主义伟大实践。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持

中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。结合材料，运用文化生活相关知识分析说明我们“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展”的原因。2.阅读材料，完成下列要求。绿色、内容安全、健康，是我们发展移动互联网必须坚持的方向。发展绿色移动互联

网，利国利民。绿色移动互联网的建设，各类网站、手机软件运营商、移动客户端软件运营商等企业肩负着不可推卸的责任，但仅仅依靠他们是远远不够的。结合材料和所学文化生活知识，请从政府和消费者角度为绿色移动互联网建设提出几条合理化建议。3.阅读材料，完成下列要求。2017年

7月26日在省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班上，习近平总书记指出：全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方

向胜利前进。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。站立在960万平方公里的

广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信

。增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义。运用文化生活知识，结合文化自信的内涵阐述文化自信和当代中国特色社会主义的关系。4.阅读材料，完成下列要求。欲知大道，必先为史。历史就是一面镜子

，透过历史来看现实，总能对今天有所启迪。如今，历史题材和打着历史旗号的影视作品，形形色色。许多影视剧热衷于戏说历史，大玩穿越，颠覆传统的历史认知。伪历史剧泛滥荧屏，使我们一次次失去亲近历史的机会。究其原因，文化环境与观众审美的变

化是一方面，但更深层次的原因要从制作者对历史的态度和影视作品自身寻找。与那些充斥着稗史逸闻、怪力乱神的影视剧相比，历史正剧的主题更恢宏大气，基调更严肃认真，承担着对过往的深切思考和对现实的严肃探讨的责任，凸显对历史正义的信心，曾引发收视热潮的《康熙王朝》《贞观之治》

《汉武大帝》等，莫不如此。这些作品叙事严谨，制作精良，推理严密，在服装、化妆、道具、场景等处处可感受到中华美学的神韵。结合材料，运用文化生活知识，简要分析伪历史剧泛滥的原因并谈谈如何不断满足观众对历史正剧的需求。5.阅读材料，完成下列问题

。材料一核心价值观，是某一社会群体判断社会事物时依据的是非标准、遵守的行为准则。核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分。它支撑和影响着其他价值判断。社会主义核心价值观是社会主义

核心价值体系的内核，社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系有丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝聚和集中表达。党的十九大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、

诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。材料二人民有信仰，国家有力量，民族有希望。十九大报告明确提出了加强思想道德建设。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、

集体主义、社会主义教育，引导人民树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。(1)联系材料一，运用文

化生活相关知识分析如何培育和践行社会主义核心价值观？(2)结合材料，运用“加强思想道德建设”的知识，谈谈进入新时代应该怎样提升全社会的思想道德水平。6.阅读材料，完成下列要求。文物承载灿烂文明，传承历史文化，

是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。让文物说话，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产都活起来。各地免费开放的博物馆正在以资源优势和潜移默化、润物无声的传播方式，日益成为传播中华文化的重要渠道。山东推动文物保护和旅游产业融合发展，将文化资源转变为产

业优势；山西曲沃和广东开平的文物“认领”“认养”，让文物保护成为全民行动。一部反映文物修复的纪录片《我在故宫修文物》经央视和网络传播后迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公——故宫文物修复师。他们既是在修复几千年的文物，更是在修复浮躁的心态和膨胀的欲望，引发社会对严谨、耐心、敬业、精

细的“工匠精神”的肯定和褒奖。这种“工匠精神”，既能体现勤劳之美的精神原色，又展现了创造之美的价值升华，应当成为我们全社会共同崇尚的精神品质，时刻存在于每一个从业者的心中。(1)文物承载灿烂文明，传承历史文化，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。

结合材料，运用文化生活知识，对此加以说明。(2)结合材料，就文物的保护和合理利用拟两条公益广告词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限15个字以内。7.阅读材料,完成下列要求。以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗,持续创造,

不断挖掘水稻高产的潜力,取得了举世瞩目的成就,为“确保国家粮食安全,把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。几十年来,研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年,实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种;1989年,两

系法杂交水稻育种获得成功;1997年,开启了第三代超级杂交水稻育种研究,兼顾了三系法和两系法育种的优点;2017年,创造了亩产1149.02公斤世界水稻单产的最高记录。为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质稻米的需求,团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关

目标并取得了新的突破,培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。作为水稻育种专家的杰出代表,袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上,他主持举办国际杂交水稻技术培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。

（1）运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的。（2）班级举行“学习袁隆平,放飞青春梦想”主题班会,请列举两个发言要点。8.阅读材料，完成下列要求。最是书香能致远。中央电视台推出的大型文化类节目《朗读

者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾来到现场，分享自己的人生故事，并倾情演绎与自己经历有共鸣的中外经典美文。通过饱含深情的朗读，以及舞台视觉语言的辅助呈现，让观众真切地感受到文学之美、声音之美和情感之美。每位嘉宾在朗读之前分享的个人故事，也并非简单的

过往经历，其深刻的人文精神内涵引起观众广泛共鸣，引发观众对人性和人生的思考。节目播出后备受好评，不少网友表示：“这是文化传播的又一股清流。”结合材料，运用文化生活知识，分析《朗读者》成为“一股清流”的原因。答案解析1.答案为：①“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展”有利

于弘扬中华优秀传统文化。②“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣发展”有利于推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，更好地坚持中国特色社会主义文化发展道路。③“坚定文化自信推动社会主义文化繁荣发展”有利于实现中华民族伟大复兴。④“坚定文化自信

，推动社会主义文化繁荣发展”有利于激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。解析：本题属于原因、意义类主观题。具体解答时考生可结合材料从有利于弘扬中华优秀传统文化，有利于更好地坚持中国特色社会主义文化发展道路，有利于实现中华民族伟大复兴，有利

于建设社会主义文化强国等角度来分析说明。2.答案为：政府：①加强对移动互联网的管理和引导；②大力发展多种类型多种风格的、人民大众喜闻乐见的、健康有益的大众文化，为绿色移动互联网注入新鲜的血液；③弘扬主旋律，充分发挥中国特色社会主义文化在网络文化建设中的导向和示范

作用；④加强思想道德建设，倡导社会主义核心价值观，建设网络文明。消费者：①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御色情、暴力等腐朽文化的能力，文明使用移动互联网；②加强自身修养，提高精神追求。解析：一是明确解答方向，

即文化发展的措施；二是明确设问对行为主体的要求，需要从政府和消费者两个角度分析问题；三是结合材料信息指向，以此调动相关知识组织答案。3.答案为：①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。当代中国的改革开放、社会主义现代化建

设、中国特色社会主义事业发展，为我们增强文化自信提供了坚实的实践基础。②文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定。我们的文化自信以中华优秀传统文化为丰厚滋养，以革命文化为深厚根基，以社会主义先进文化为现实支撑。③文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念。文化自信

是更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信为道路自信、理论自信、制度自信提供内在精神支撑和稳定信念支持，具有强大的精神力量和独特的凝聚力、影响力。解析：解答本题考生应先思考文化自信的内涵包括的三个方面：来自于

对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。然后从这三个方面阐述文化自信和当代中国特色社会主义的关系。4.答案为：原因：在我国，封建文化并

未完全退出历史舞台，西方腐朽文化的冲击，市场的自发性和传媒的商业性，各种文化和价值观念相互交织激荡等造成了伪历史剧泛滥。举措：①有关部门加强对文化市场的监管，充分发挥市场和舆论宣传在促进历史正剧繁荣中的作用

；坚持社会主义核心价值观的引领，大力发展中国特色社会主义文化，为历史正剧的发展创造良好的文化环境。②文艺创作者要主动担当发展优秀文化的历史责任，立足于人民群众的生活实践，结合时代精神，不断创新，赋予历史剧新的时代内涵和现代表达形式，弘扬主旋律，为人民群众提供更多的优秀历史

作品。解析：本题要求分析原因和谈措施。原因角度，考生可从内部原因和外部原因、历史原因和现实原因等方面分析、思考；措施角度，考生可从国家、社会团体、个人等方面来谈。5.答案为：(1)①要强化教育引导、实践养成、制度保障。②内化于心，外化于行。使社会主义核心

价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。③深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范。结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。(2)从国家角度：①充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，弘扬民族精神和时代精神；②大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会

主义核心价值观，引导人民树立正确的思想道德观；③深化社会主义精神文明创建活动，实施公民道德建设工程，推动学习、宣传思想道德模范常态化。从个人角度：①积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期社会主义先进文化的传播者、弘扬者、建设者；②不断提高科学素养和思想道德修养，脚踏实地，

不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。解析：(1)根据题干材料可知，解答本题的关键是如何培育和践行社会主义核心价值观。根据材料和所学知识具体可从强化教育引导、实践养成、制度保障，内化于心，外化于行和深入挖掘中华优秀传统文化蕴

含的思想观念等三个方面进行回答即可。(2)本题考查文化生活的相关知识，要求学生用“加强思想道德建设”的知识，分析进入新时代应该怎样提升全社会的思想道德水平，知识指向明确。设问中没有指明主体，所以要提高全社会的思想道德水平，学生要从国家

和公民个人两个方面加以分析。从国家层面，要充分挖掘思想道德建设的宝贵资源，积极培育和践行社会主义核心价值观，深化社会主义精神文明创建活动，实施公民道德建设工程。从公民个人层面，要积极投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，不断提高科学文化修养和

思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。6.答案为：(1)①精神产品离不开物质载体，文物承载灿烂文明，传承历史文化，是加强社会主义精神文明建设的物质载体；②我国丰富的文物资源，有助于发展公益性文化事业，保障人民的基本文化权益；③经济与文化相互交融，丰富的文物资源，有利于

促进文化产业的发展；④丰富的文物资源，有利于满足人们多样化的文化需求，丰富人们的精神世界，促进人的全面发展；⑤文物资源是我国历史文化的积淀，能够传承中华优秀传统文化，增强文化自信。(2)示例：文物保护功在当代，利在千秋；激活文物价值，传承文化血脉。解析：第(1)问实际上要求分析文物对加

强社会主义精神文明建设的积极作用有哪些。因此，可从精神文明建设、保障人民基本文化权益、文化产业的发展、促进人的全面发展、传承优秀传统文化等方面作答。第(2)问是开放性设问，围绕“文物的保护和合理利用”回答即可。7.答案为：（1

）文化自信来自对时代发展趋势、中国特色社会主义实践的深刻把握,对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念。研发团队创新创造、不懈奋斗,领跑优质杂交水稻品种培育,创立了杂交水稻的中国科技文化品牌,充分体现了伟大民族精神的时代价值和强大生命力。通过举办国际杂交水稻

技术来培训班等多种形式,指导各国杂交水稻研究与生产,促进文化交流和传播,彰显了中国文化的价值。（2）①努力学习科学文化知识,弘扬科学精神,发挥好文化的精神力量;②自觉投身社会实践,不断开拓创新,大力发展社会主义先进文化;③积极践行社会主义核心价值观,胸怀远大理想,积

极实干,报效祖国。解析：第1问要求“运用文化生活的知识,说明我国杂交水稻研发推广是如何增强我们的文化自信的。”属于措施类试颐。考生在解答此题时,首先要明确此题的知识范围是“文化生活”的知识,属宏观考查。然后结合材料相关信息“研发团队奔走在试验田和实验室,解决了杂交水稻育种的一系列

关键性难题”“为助力国家水稻产业升级,满足人们对高品质水稻的需求”“作为水稻育种专家的杰出代表,衰隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上”“举办国际杂交水稻技木培训班50多期,培训来自亚、非、拉美30多个国家的2000多名学员,并

多次到国外指导杂交水稻研究与生产”分别从增强对自身文化价值及生命力的充分肯定、立足伟大的中国特色吐会主义实践、弘扬中华民族精神、促进文化交流与传播各方面具体分析即可.第2问要求“班级举行‘学习袁隆平,放飞

青春梦想’主题班会,请列举两个发言要点。”属于开放类试题。此类试题答案不具有唯一性,考生只需围绕主题和相关要求任意列举两个发言要点即可。8.答案为：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。《朗读者》在内容和形式上积极创新，

推动了优秀文化的交流和传播。②人民对文化的需求具有多层次、多样化、多方面的特点，《朗读者》面向广大人民，采用人民大众喜闻乐见的形式，满足了人民群众日益增长的精神文化生活需求。③优秀文化能丰富人的精神世界，增强

人的精神力量，促进人的全面发展。《朗读者》坚持社会主义先进文化前进方向，体现出高度的文化自觉和文化自信。解析：《朗读者》能成为“一股清流”，是因为采用了人民大众喜闻乐见的形式，满足了人民群众日益增长的精神文化生活需求。通过饱含

深情的朗读，以及舞台视觉语言的辅助呈现，嘉宾分享个人故事，涉及文化创新、大众文化等知识；《朗读者》提振人心，引发观众对人性和人生的思考，涉及优秀文化的作用、发展先进文化、文化自觉和文化自信等知识。