《支撑后摆挺身下》教学素材3-九年级体育与健康【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

信息技术环境软硬件要求及搭建环境情况1、课上利用多媒体播放器观看完整动作,使学生对标准动作产生美的享受和练习的兴趣。使用ipad录像,对动作中易出现的问题进行对照讲解,进行自评、互评。2、利用心率带实时监测学生的心率变化,调整运动负荷,

达到课前设计的要求要求:1、认真听老师讲解,练习2、组长要做好保护与帮助3、注意安全

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